严禁以任何名目利用暑假补课,我的成长故事

  晨报讯(记者
李夏墨)“对于素质教育的认知,可用8个字来概括,即‘截断众流,随波逐浪’”。6月11日,在“落实《纲要》精神
全面推进素质教育——走进人大附中”活动中,刘彭芝校长对素质教育做出了自己的诠释。

  本文选自《晨报老廖》的新浪博客,点击查看原文>>

  本报记者 肖虹

  徐州市马坡镇王堂小学六年级 尚端
 从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初,性本善”,我们都在不断成长。成长中有痛苦,也有快乐,就这样,年复一年,日复一日,我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧,希望大家不要笑我,最好能给点掌声。

  “走进人大附中”活动由北京市委教育工委、市教委和市政府教育督导室联合主办,海淀区教工委、区教委、区督导室协办。国务院参事室主任陈进玉,教育部部长袁贵仁,全国人大常委会副秘书长李连宁,教育部副部长刘利民,北京市委常委、北京市委教育工委书记赵凤桐,人民大学党委书记程天权等领导出席活动。国务院参事室主任陈进玉说,人大附中不仅是中国教育改革的光辉旗帜,也是中国中学教育教学改革发动机。刘彭芝校长是有理论、有实践的名副其实的教育家。教育部部长袁贵仁高度肯定了人大附中在素质教育的探索和思考。他说,“走进区县、走进学校”系列展示活动首选在人大附中,是为了让大家进一步了解实施素质教育的丰硕成果,体验实施素质教育的浓郁氛围,感受实施素质教育的自觉性和先进性。

  连续写了4年“北京校长印象”,今年我决定暂停写作“校长印象”改写“北京学校印象”。学校印象写起来很难,因本人不是教育专家,写起来难免有隔靴搔痒之嫌;但好在我有记者身份,接触过一些学校,对所写作的学校有点儿印象——况且只是“印象”,不是定论,所以我勇敢地敲动了键盘。一家之言,说说而已。欠妥之处,敬请谅解。学校排名不分先后。

  近期,我市部分学校计划利用暑假组织补课、进行作业辅导并收取费用,学生和家长对此反响十分强烈,通过各种途径向市长公开电话和纪检监察等部门投诉,在社会上造成了不良影响。为切实减轻学生和家长的负担,维护正常的教育教学秩序,昨日,市教育局下发《关于严禁中小学组织暑假补课的紧急通知》,严禁各中小学校以任何名目利用假期补课。

  六岁时,妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事,说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的,自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的,就把鸡蛋放进被窝里,睡觉时不小心压碎了鸡蛋,弄湿了被窝,这事让妈妈哭笑不得,笑我太傻,从那时起,我知道了,自己是一个幸福的小傻瓜。

  刘校长在主题报告中说,所谓“截断众流”,就是要在第一时间中止每一个人不好的意念、不好的习惯、不好的方法,而教给他良好的意念、良好的习惯、良好的方法。所谓“随波逐浪”,就是及时发现每个人的潜能和特长,尊重他的个性,挖掘他的潜能,发挥他的特长,给他最适合他的教育。对教育工作者来说,“截断众流”,是有所作为;“随波逐浪”,在一定意义上是无为而治。“截断众流”,是侧重以教师为本;“随波逐浪”,是侧重以学生为本。合起来,就是教育工作完整意义上的以人为本,就是教学过程中完整的教学相长。素质教育的真谛也许就在这8个字之中,素质教育的精髓大概也就在这8个字之中。扩大一点讲,学校管理工作的推陈出新,教职员工的队伍建设,其要义也可用“截断众流,随波逐浪”8个字来概括。

  文汇中学

  市教育局举报监督电话:

  七岁时,爸爸教育我做事要诚实,并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情,当华盛顿主动向父亲坦白,得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时,在坦白之后,得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年,我第一次流下委屈的泪水,这次坦白,让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。

  关于人大附中推进素质教育的实践,刘校长从四个方面进行了总结和提炼:第一,推进素质教育,一定要做到真实。真心实意、真才实学、真抓实干,第二,推进素质教育,一定要有大情怀。第三,推进素质教育,必须抓住能力这个关键。第四,推进素质教育,一定要做到坚持。学校培养学生的能力,方式方法很多,但最重要的链条是,让学生把知转化为识,把识转化为智,把智转化为能。从某种意义上讲,转知为识,转识为智,转智为能,就是素质教育。

  文汇?汇文?老崇文区之外的人可能犯糊涂。其实汉字的这种妙用蕴涵着中国人的智慧和幽默,英文是玩不转的——文汇之于汇文,不能不让人琢磨两校之间千丝万缕的联系。与此类似,还有北大附中与北达、首师大附中与师达均有异曲同工之妙。

  0431—82729461。

  八岁时,老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事,在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳,受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时,这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上,我学着爱因斯坦,重复写了三次,我以为可以感动老师,当我告诉老师这是我第三遍作业时,英语老师却大为恼火,并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是:作业多做几次,未必就会更好,对于老师的要求,我们还是一次成功的为好。

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  其实,文汇13年前创立就是沿用了汇文的初中班底,校长王桃此前就是汇文的书记。当初它是体制改革试点校。2008年,文汇正式转为公办校。13年来,由当时的2个教学班、逾百人的办学规模,发展成了今天的28个教学班,1200名学生的初中校。在原崇文,文汇的教育质量稳居前列。与今天新东城的名校相比,它的质量也堪称一流。

  寒暑假是学生、教师法定休息时间

  九岁时,因为几次迟到被老师批评,想起了鲁迅,他曾在桌子上刻过一个“早”字,以后再也没迟到过。为了提醒自己,我也在桌子上刻了一个“早”字,却被老师批评教育了一番。这让我知道:学习别人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。

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  文汇成为名校不容易。短短10多年,文汇经历了几次大的考验:一是建校初期的校舍拆迁,历经四次搬迁方得安顿;二是整合原崇文区二零九中学、实验中学,教师队伍大幅调整;三是示范高中恢复初中,招生工作面临困难;四是2008年政策变化,体制改革校回归公办。

  规定就严禁中小学暑假期间组织补课问题做出重申:

  十岁时,老师批评我做事不动脑筋,并告诫我说,凡事都要勤于思考,并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题,被苹果砸中脑袋,从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考,于是我也跑到苹果树下思考问题,等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。

  文汇致力于“研究初中”并以此为主题,开展了诸多具有探索性的实践,如:“研究初中——优秀毕业生恳谈会”、“研究初中——提升班主任工作力”研讨会、
“研究初中——初三工作研讨会”、“研究初中——‘做学生喜欢的教师’师德研讨会”、
“研究初中——小组合作式学习研讨会”等。这些研究给学校带来了发展的活力。

  中小学寒暑假是教师、学生的法定休息时间。各县(市)区教育行政部门和中小学校要进一步提高认识,节假日期间办班补课是违背国家教育方针,违背儿童少年身心发展规律,违背坚持“以人为本”的科学发展观的错误做法,必须加以制止。

  是的,我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误,不过请大家相信,我们一定会在成长中变得更加聪明,更加坚强。指导老师
王景

  文汇的“四个节、四个月”颇有知名度——三月文明礼仪月、四月社会实践月、五月艺术展示月、六月理想教育月;九月体育节、十月科技节、十一月读书节、十二月英语节。“四个节、四个月”已形成特有的校园文化。孩子们“月月过节”,身心愉悦。

  各中小学要切实加强对教师的管理和职业道德教育工作。严禁教师组织、参与、动员、暗示、强迫学生参加各种名目的补课和有偿家教。

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  “家长委员会申请或组织”补课也不行

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  对此,市教育局在通知中明确:严禁中小学校以任何名目(包括初二或高二提前按毕业年级对待、家长委员会申请或组织、校舍加固工程及各类考试占用考场耽误教学进度、学生自愿在校自习、综合实践活动、特长班等各种理由)利用暑假组织学生集体补课、有偿补课和在假期上新课。同时,严禁中小学为社会各类面对中小学生的文化课补习班提供教学设施或场地。严禁中小学利用期末考试后到放假前时间段补课收费或者先上课后收费。

  明察暗访 近期集中整治暑假违规补课

  市教育局要求各市(县)区教育行政部门,于近期集中整治暑假期间学校补课现象。严格实行责任追究制度,对涉及假期补课的案件,发现一起、查处一起,对情节严重、影响较大的案件,要追究当事人和相关领导人的责任。对典型案件要公开曝光,充分发挥典型案件的警示作用。

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