图片 1

提早出门确保孩子安全上学,新校车不增加家长负担

  本报南宁讯
(见习记者陈维)在南宁市良庆区大塘镇一所小学门前的二级公路上,一名8岁男生放学过马路时,不幸被一辆货车碾压身亡。事发第二天,该小学即发出《致家长的一封信》,要求“家长每天务必亲自接送孩子上下学”。至今,此“校规”施行一个月有余,有家长为此拍手叫好,但也有家长对“亲自接送”表示为难。

图片 1新学期第一天,上海市中山学校举行消防演习。 刘祥

  偌大书店的三层楼面几乎全部被从小学一年级到高三各类教辅书包围。仅以“中考满分作文”为主要内容的教辅书就有近十种不同封面、不同出版社出版的版本;至于各类“同步训练题”、“历年真题”、“考试模拟题”等,更是让人眼花缭乱。

  记者 王建慧

  家长:“每天接送”吃不消

  本报讯 (记者
简工博)昨天,本市中小学迎来开学第一天。由于天气寒冷,部分路面有结冰现象,早高峰部分路段较为拥堵。交警部门提前上岗护校,疏导学校门前交通,使整个早高峰忙而不乱。

  为了吸引购买,这类教辅书的书名不乏诱人之辞,纷纷打出“必读”、“直通车”、“制胜兵法”之类的字眼来吸引眼球。记者了解到,比如“教材全解系列”、“5年中考3年模拟系列”、“新思维系列”、“红对勾系列”、《黄冈小状元》等教辅书,不仅受到中高考学生青睐,也锁定了很多不是毕业班的中学生的目光。而封面上印着“某某名师执笔”、“让你轻松考入名牌大学”等诱人宣传词的教辅书,也容易令学生和家长慷慨解囊。

  晚报讯
今天是开学第一天,崇明新海学校、长江中学、长江小学、汲浜小学、陈家镇小学和向化小学等6所中小学校的学生们高高兴兴地乘上了既安全又漂亮的“大鼻子”校车,由崇明巴士负责运营的17辆新校车今天正式投入运营,为崇明北部、东南部的1100名学生“保驾护航”,从而大大方便了学生们上下学的出行。

  5月18日下午4时多,当事小学门口,陆续聚来一些从各个方向赶来的学生家长。快放学了,他们来接孩子回家。

  上午7时30分,记者在位于万航渡路上的一师附小看到,路口车辆较上一周明显增加,几条车道驶满了车辆。记者了解到,部分公司的春节休假一直持续到上周末,所以昨天也是不少上班族的首个工作日,车流量较此前有明显增加。

  调查

  今天清晨6点15分,天还没有亮,崇明巴士二分公司经理王南屏就来到了崇明西方角的东风良种场垦区,这里是发车点,方向为长江小学。“公司共有12辆黄色新校车,其中有9辆是长鼻子车,主要是根据学生人数和道路状况来安排车辆。 ”王经理告诉告诉记者,长江小学有5辆车子,这个点因为道路状况不太好,所以特意来现场看看,叮嘱司机要注意安全。

  “我赞成学校的规定,孩子的安全比什么都重要。”李女士是一名三年级孩子的母亲。她说,自己家虽离学校不远,但每天都坚持接送孩子。

  为确保校门前交通和安全秩序,一师附小门口有3名民警和2名协管员在指挥疏导。送学生上学的车辆在校门口短暂停留,民警和协管员引导下车的学生快速进入校园,车辆随即离开。交警不时帮助一些下车时手忙脚乱的学生背书包,甚至将一些年纪较小的孩子抱下车,以避免车辆长时间滞留校门口。

  剪刀加糨糊  换个封皮就是新书

  王经理说,这趟从东风良种场垦区开出后,沿途经过前卫村、东风农场等候车点,再开到学校,大约有10多公里路程,每个点都有学生上车,一共有30多位学生,一路上,都有学校老师跟车护送,帮助学生拿书包上车,维持秩序。 “新校车保障了学生的安全,我们家长更放心了。 ”现场一位学生家长高兴地说,这次政府补贴买了新校车,也没有增加我们家长的负担,是政府为学生办了一件实事。

  可有部分家长表示异议,“我们家根本不用过马路,离学校也就几百米距离,现在每天都要来接孩子,太麻烦”。

  由于中小学校往往位于交通要道周边,除做好校门前的疏导工作外,还有10余民警和多名协管员在一师附小周边的新闸路、万航渡路,武宁路、万航渡路等路口进行指挥疏导,形成了“线性效应”。

  琳琅满目的教辅书,记者发现了“猫腻”。几本相同类型的教辅书,书名不同,但模式和内容极为相似,有的甚至出现了一模一样的题目和答案。比如3本同年级的《小学教材全解》、《教材解析》及《名师点拨》,内容如出一辙,且看不出“名师点拨”与没有名师点拨有何区别。而在由不同出版社出版的《中高考命题规律必考压轴题》和《中考命题专家专程总复习》的九年级语文教辅书中,字词、难点以及后面的辅导课题等均大同小异。最让人意外的是,两本书的前言竟然一字不差。

  据了解,17辆新校车中既有 ‘大鼻子’校车,也有平头面包车,车前方都装有探头,安装车载 GPS和DVR。 ”该公司运营部陈经理表示,这些校车的线路单程一般在10公里左右,最长的有20-30公里,每辆校车可载学生35至50人,规定一人一座,不能站立,每座均配有安全带。 “学生校车专车专用,保本运营,不考虑盈利,运营安全是第一位的。 ”

  “孩子那么早就放学了,家长都还在工作,哪来的时间接?”有家长称,自己在大沙田工作,平常只能拜托朋友帮接送孩子。“可这并不是长久之计,孩子都五年级了,可以自己回家。”

  事实上,为了让中小学生安全上学,并将送学车辆对交通的影响降到最低,交警部门做足了功课。2月13日晚,闵行交警就在官方微博上发出交通提示信息。虹口交警则在开学前一周,对区内学校周围的标志标线进行梳理,对缺损部分进行修补,昨天他们还对校园周围的乱停车等违法行为开展集中整治。静安交警在2月11日就上门向辖区多个小学发放警民联系卡,开学后,他们还将对学生和家长定期开展交通宣传讲座。

  一个主编同时挂名多本书

  崇明巴士公共交通有限公司总经理郭振雷告诉记者,这次崇明政府出资600万元购买校车,崇明教育局委托崇明巴士公司经营管理。由公司经营管理的共有新校车17辆(其中一辆为幼儿园用车)以及原有校车6辆,正常情况下只需要22名司机,但这次在700多位公交驾驶员中挑选了50位技术过硬、操作规范、有丰富经验的司机,经过专门培训后才获得了开校车的资格,“他们将轮流上岗,以保证学生的出行安全。 ”

  学生家长透露,自从4月中旬有学生在校门口过马路时被撞身亡后,学校就出台了这项“校规”。家长称,上学时家长可以不送,但放学必须有家长来接学校才放人。

  随着交警护校行动的展开,一些家长送孩子上学时“尽量减少对交通影响”的意识越来越强。记者在部分学校门前也看到,上午7时就有家长将孩子送到学校,学校也提前开门让早到的孩子进入校园以确保安全。一名家长告诉记者:“早高峰车多人多,不如早起15分钟,让孩子早点进学校。”记者还看到,过去不少驾车家长喜欢“目送”孩子进校园的习惯也在改变。上午7时25分,张先生的车刚一停稳,早已背好书包的儿子就跳下车去,回头向张先生来个“飞吻”,随即跑进学校。张先生告诉记者,自己也是驾车族,很能体会“被堵车”的心情,因此送孩子上学前,该叮嘱的话在早饭时就说好,离学校还有一个路口孩子就把书包背好,车停稳孩子就下车,“现在门口有警察护校,做家长的也比较放心,不必亲自送进校园,减少了不少停车时间”。

  很多家长帮孩子挑选教辅书时,特别看中编撰者和编撰机构的名气。调查中记者发现,同一主编竟同时挂名多种教辅书,有的甚至高达百种之多。比如一本名为《教材完全学案》的教辅书主编王强,同时出现在了另外一本名为《教材完全解读》的辅导书上,且两本书分属不同出版社。

分享到:

  在致家长信中,校方写道:南北二级公路、南州林场片区车流量大增,车速飞快,给学生上下学带来严重的交通安全隐患。为预防安全事故的发生,学校再次要求家长每天务必亲自接送孩子上下学。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  “名师怎么可能自己编写?”本市重点中学的高三老师坦言,名师不是能随便乱挂的,出版社会和这些名师签订协议。只要同意挂名,就能收到“挂名费”。“这和加盟没什么区别。”

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  同时,信上还注明了学校每天的放学时间。并“请家长认真履行这一职责”。落款时间为2011年4月12日。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  “其实找名师挂名,普通老师编写还算是负责的,最糟糕的是有些书商随便找人编,最后编撰者的名字全是杜撰出来的。”一位教辅书编辑对记者直言。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  学校:没有强制“每天接送”

  育儿类书籍也跟风 一本畅销书n个孪生兄弟

  很多受访家长认为,他们很理解学校的用心良苦,但每个家庭有不同的情况,这样做未免有“一刀切”之嫌。

  除了教辅书“鱼龙混杂”,记者还发现育儿类书籍也“跟风”,甚至出现“伪书”。作家出版社于推出过一本销售量超过百万册的《好妈妈胜过好老师》。借此“东风”,记者看到货架上已出现《好爸爸胜过好老师》、《好父母胜过好老师》、《好故事胜过好老师》、《好家庭胜过好学校》、《好妈妈胜过好医生》、《好妈妈教出好作文》等书籍,光《好妈妈胜过好医生》就有3个不同作者和3个不同出版社的3个版本。

  小学的林校长说,目前该校共有学生375人,多数学生都是住校生,每天需要接送的学生约为100人。“学校的地理位置特殊,校门口车辆多,车速快,确实太危险。”他说,很多学生都住在马路对面,即使有学生不用横穿马路回家,但也要沿着马路在车流中步行数百米,甚至更远。

  同一道题俩答案   翻了10 页3处错

  “我们并没有强制要求家长一定要亲自接送,只要尽量就可以。”林校长称,对于一些家长有事没把孩子接回家,学校一直以来的做法都是由值日老师护送学生过马路。

  一位高中老师表示,他遇到过同一题两本教辅书两个答案的蹊跷事。“班上两个同学问我,为何他们买的辅导书给的答案不一样。我翻了翻这两本书,题目完全一样,但答案却是两个。这样的教辅书不负责任。”

  在该校《护送学生过马路方案》中写有:值日老师要组织学生排队出校门,到公路边后,要求学生队伍离公路两米的范围;一定要让学生先在原地站好,严防学生突然横跨马路;值日老师要看好公路两头,确定无车辆来往后,再让学生排队通过人行横道。

  一位老师还向记者“爆料”,上学期曾翻阅过一本名为《中考完全解读——数学》的辅导书,只读了该书的10页内容就发现了3处错误。按照指点,记者看到书中一题为“求m的值”。“其实应为‘求m的取值范围’。‘求值’和‘求取值范围’是两个概念,符号的错误,大小写的错误,书中也有不少。”

  学生安全才是最重要的

  观点

  “平安来校,安全回家,这是学校和家长的期望。”林校长认为,其实家长亲自接送孩子,可以实现家校的零距离对接,学生安全会更有保障。但不管是什么方式,只要有利于学生的安全,都应该积极探索施行,毕竟,学生的安全才是最重要的。

  建议老师制订自己的教辅计划

  南宁市良庆区教育局的工作人员表示,教育局并没有相关规定要求家长务必亲自接送孩子上下学,但孩子的安全问题,校方、家长甚至全社会都得重视。该工作人员还称,上下学期间,学校老师有责任维持校门口秩序,并护送学生安全过马路。

  耀华中学 实验组教师 李丽

 

  建议同学和家长不要盲目购买太多教辅材料,题做得多不一定就是高效,往往还会事倍功半。“一般我们老师会多买一些教辅书,然后根据自己学生的特点及需要,将这些材料校本化,编成自己的教辅材料。这样的话,我们可以将更贴近自己学生的理念灌输至材料中,使学生在辅导中做练习,题后自我反思,这样利用教辅书自然效率高很多。”此外李丽老师认为,每一个学生都有不同的特点,有的基础扎实,老师在为他选择教辅计划的时候可以偏重于拔高题,“对于基础偏差的学生,自然以基础知识为主,这样的教辅计划在高效的前提下更加具有针对性。”

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  21世纪教育研究院(微博)副院长
熊丙奇(微博)

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  我不认为行政部门出面加强对教辅书的治理,就能解决教辅书粗制滥造的问题。虽然严禁学校、老师向学生推荐、兜售教辅书是值得肯定的,提高教辅书的编辑质量也是出版机构的应有之义,但真正的问题在于,为何粗制滥造的教辅书同样有市场?

  问题的关键还是当前的升学考试制度。如果中高考制度不进行根本改革,基础教育的应试格局不会发生任何变化,应试风只会越演越烈。对此,教育部门和社会必须有清醒的认识,不要找错了病因,开错药方。基于现实考试评价制度,对当前的各种乱象加强所谓的行政治理,劝诫出版、培训机构要讲社会效益,期望家长要理性回归,是产生不了多大效果的。

  声音

  家长:教辅书不知道怎么选

  面对这些琳琅满目的教辅书,家长们如何选择?一个书架前,一位家长手上拿着一个小纸条,正在一大堆教辅书前犯愁。“我的女儿刚上小学一年级,刚开学老师就列出了一大堆要求购买的教辅资料,我现在是按照老师列出的书目专程来帮女儿找书的。不过辅导书又多又乱,每个学校的教材版本又不同,买教辅书太麻烦了!我找了半天还是没找到老师叫买的书。”这位家长无奈地说。

  @谢先生:我还是希望必备的教辅资料由学校统一征订,但要先给学生家长发张通知单,若同意就签意见。

  @孙女士:各班成立家委会,由家长代表联系书商购买。如果不希望委托他们,也可以自己解决,或者可以由学校先列好清单,再联系书商把书带到学校,由孩子直接购买。无论哪种方法,都不应该硬性规定。

  @王小姐:能不能在开学前由书店、出版部门到学校甚至到社区开专场展销会,送货上门,让学生家长自愿选购呢。

  @张阿姨:教师应该根据本校学生实际情况,选择、整合有关内容,给学生提供真正需要的、有价值的教辅书。

  建议

  把关老师教你挑选教辅书

  挑选教辅需要那些标准?

  耀华中学实验组教师李丽认为,好的教辅书应该具备以下四个要素:

  1.编辑思路比较清晰,能以国家颁发的“课程标准”作为编辑指导思想,而不是加重学生学习负担。

  2.知识点清晰,练习题典型,题目要归类,表述语言清楚,便于学生自主学习。

  3.答案准确,而且充分。

  4.版面设计简洁明朗。

  如何使用不同种类教辅书?

  1.如何使用“随堂练习”

  建议家长拿到这类书时,自己先看看,如果孩子已经懂了,就不用做基础训练部分,而应让他尝试做提升练习。

  2.如何使用单元试卷集

  应放在每次单元测验之前两到三天使用,即让孩子复习本单元知识后,家长先让他做一下模拟试题,考察他的知识巩固程度,查漏补缺。

  3.如何使用“同步学案”

  特别之处在于“案”——— 以“课”为单位,每课都设有“课堂精讲”、“课堂精练”、“解决问题”等栏目。“课堂精讲”把本课的知识进行精要的归纳,让学生在做练习前先复习老师讲过的知识点,这样做题时困难就会减少。“课堂精练”分基础和提升两部分,如果孩子对基础部分已弄明白,他可以跳过直接进入“提升”部分,这部分很重要,是本课的知识拓展;而“解决问题”则是本课的难点,家长可以在指导孩子理解“课堂精讲”部分后,着重让学生思考“解决问题”的题目。

  本版撰文 新报记者 刘德胜 实习生 陈岳寅 摄影 刘德胜

分享到:

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。