老师纠正难,2011新教育发展会议

  武进临东西太湖,珠联璧合;秉钟灵毓秀,人杰地灵。武进具有耕读传家传统,是文教昌隆之邦。进入新世纪,武进区委、区政府坚持“科教兴区”、“人才强区”及教育优先发展的战略,办“让上级认可,领导放心,人民满意的教育”,积极实施教育现代化、社会事业三年行动纲要及“312”均衡发展工程,加快推进教育现代化强区建设,全面提升全区各级各类学校办学水平。

  老师更承诺一年后 摇号完全可操作

  晚报记者 钱钰 报道

  □记者 杨霄九

  全区独立建制以上公民办学校112所,小学48所(含民办小学2所),初中32所(含民办初中3所),九年一贯制学校6所,高级中学和完全中学11所(含民办高中1所);职业教育中心校、电大、进修学校、特殊教育学校各1所。全区中小学(含职中、幼儿园)在校生20.78万名;教职工8961名,其中专任教师8485名,小学、初中、高中教师学历达标率分别为100%、98.67%、95.62%,高一层次学历教师比例分别为93.02%、81.69%、6.74%。

  学校解释:这是为学生更好地适应中学教育业内人士:这是违背《教育法》的违法行为

  新学期开学后,沪上中小学开设专门的写字课成为一大亮点。记者探访几所学校的首堂写字课后发现,如今老师头疼的问题是,部分家长由于过早教孩子写字,未重视培养孩子良好的写字习惯,纠正不良习惯让老师下了很大功夫。

  “我同事的儿子今年考上三中了,你说你的学习成绩怎么就上不去呢?”“你看看咱家楼上的某某某,多听家长的话,让学钢琴就学钢琴,让上课外辅导班就去上,你瞅瞅你,怎么就那么不听话呢……”听到这些熟悉的话语,你是否感觉回到了小时候?日前,一则名为“别人家的孩子”的网贴迅速蹿红,在网友之间疯传,并引发了共鸣。一时间,很多现在还是学生和曾经年轻过的人纷纷将“别人家的孩子”视为自己的“宿敌”。

  2010年,
全区教育经费投资总额18.53亿元,其中财政投入12.26亿元。年内新建和翻建教学用房竣工面积达5.03万平方米,易地新建学校2所。全年共有18余万人次接受农村成人教育。年内有7080名中学毕业生被各类高等院校录取,高考(微博)录取率95.66%;其中高考本科录取5081人,录取率68.65%。初中毕业生升学率达98.62%,学龄儿童入学率达100%。全区独立建制以上公办、民办学校优质幼儿园、小学、初中比例分别达76.9﹪、85.2﹪、85.4﹪,高中阶段优质率达100%;四星级高中已达6所。

  今年小升初刚刚启动,高考(微博)也才落幕,今天,成都市中考又将拉开大幕。

  养成好的写字习惯最重要

  热贴《别人家的孩子》

  自2007年武进区率先高标准、高质量通过了省首批教育现代化县(市、区)的评估验收以来,先后获得“全国社区教育实验区”、
“江苏省全面实施素质教育先进县(市、区)”、“江苏省义务教育均衡发展先进县(市、区)”、“江苏省教育工作先进县(市、区)”、“江苏省教育规范收费示范县(市、区)”等十多项省级以上荣誉。2010年7月,武进区正式挂牌为新教育实验区,8所学校先后被评为全国新教育先进学校。

  近日,天府早报记者通过深入调查发现,成都市中学今年
“生源争夺大战激烈得有些畸形”,涉及的学校除了锦江、成华、高新等城区外,还包括区县部分学校。为此,一些初中学校推出
“衔接班”招收“预科生”,成都七中育才学校学道校区甚至称:读我们的预科班,小升初摇号“可操作”。

  “先做好写字准备,远离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。 ”近日,记者在卢湾第一中心小学一(2)班的写字课上看到,语文老师贺春秋正在教孩子学写基本笔画“一横”、“一竖”,每天开始写字前,她都要和小朋友一起反复念这首写字儿歌。

  引网友共鸣

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  招生

  “小朋友们要注意,写一横,起笔和收笔时稍顿,但顿笔的方向不要反了,否则这一横就变成一根小杠铃了。 ”小朋友看见贺老师将一横写成了“小杠铃”,都开心地笑了。记者发现,个别小朋友写着写着,小脑袋离本子越来越近,有的身子都歪了……贺老师上前一一纠正,时刻提醒小朋友保持正确的写字姿势。 “其实写字姿势正确比写一手好字更重要。 ”贺老师说。

  “从小我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’。传说中,这个‘别人家孩子’从来不玩游戏,从来不聊QQ,天天就知道学习,长得好看,又听话,回回年级第一。有个有钱的男朋友,研究生和公务员都考上了,一个月七千工资,会做饭,会家务,会八门外语,上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……”这就是近日在人人网上出现的一则名为《别人家的孩子》的热贴,短短几天浏览量已破万。多数网友都深有同感。

  初中“预科班”名额已满了

  根据市教委的相关要求,今年新学期,中小学要开设专门的写字课。卢湾第一中心小学副校长邓卫红说,该校小学低年级从每周九节语文课中,高年级从每周六节语文课中各抽出一节作为写字课,安排集中教学,采取分散式教学,将写字教学穿插在平时的课程中,以保证一定的练字时间。

  一位网友表示:“因为自己‘一路’就是被父母‘比’着长大的。上学时,比的是学习成绩,大学毕业后,比的是证书,现在工作了,比的则是职业、收入。‘别人家的孩子’成了心中抹不去的阴影。”

  两周前,盐道街小学五年级很多学生家长收到班主任老师的一条“飞信”,该飞信是代成都七中育才学校学道校区发的,大意是该校将招收“衔接班”,经过学校选拔,学生下学期“就可以在中学读六年级”,读完可以直接升入该校初中。

  该校还将教师的钢笔字书写作为业务能力考核的一部分,专门给老师开设了硬笔书法课,以提高老师的板书基本功。

  “小的时候听父母总拿别人家的孩子和自己比较,一开始很生气,觉得父母为什么老觉得别人的孩子比他强,觉得是父母不喜欢自己,后来被说多了,就觉得特别厌烦。虽然长大后,理解了父母的良苦用心,但对于这种所谓的‘激励’式教育方式还是觉得很厌恶。”

  昨日上午,记者登录该校网站,没有找到“衔接班”的招生简章,只有一个简单的电话查询公告。上午10点左右,记者以家长的身份播打查询电话,一位女老师接听来电,并证实了家长的说法。

  家长过早教写字老师头疼

  也有一些网友表示,“比较”是好事,引入的竞争模式能让孩子知道差距而更加努力赶超对方,不比不成才。

  该老师说,这是学校为学生更好地衔接中学学习所开设的预备班,目前招生名额已经基本满了,“现在想读的话,你只有先把学生的姓名、就读小学的学校,以及在五年级几班这些基本信息发给我,如果还有名额,我就电话联系你。”

  在采访中,记者了解到,家长在入学前就教孩子写字的现象已比较普遍,带来的各种问题也层出不穷。

  记者调查:

  据了解,其他学校部分五年级学生也收到过类似信息。

  “毕竟家长自己教的与学校的要求还是有差距,老师只能从头纠正,这样的孩子大概占全班总数的1/3左右。 ”虹口区第三中心小学一年级老师陈伟英说,由于过早在家学写字,一些孩子养成一边写字一边在本子上画画的坏习惯。还有的孩子不了解字的占位空间,总喜欢将字写得很大,顶天立地。有的孩子平时就不注意写字整洁,弄得本子黑漆漆一片,“这些都给老师的写字教学带来了困难。 ”

  鲜有父母不做比较

  收费

  “有些家长自己在家教写字,扔给孩子一本描红本让他自己涂涂画画,忽视了正确的姿势和笔顺指导。”贺老师表示,这些行为导致个别孩子一开始写字,握笔姿势就不对,像手握蜡笔画画,还有的一写字,眼睛习惯性地就离书本特别近,或姿势歪斜得很厉害。“这些坏习惯一旦养成,纠正起来很难。 ”贺老师说。

  记者走访哈市各大高校和一些学生家长时发现,鲜有家长表示没有拿别人家的孩子和自己的孩子进行比较,被采访的学生多数表示,经历过或还在经历着被比较的痛苦。更有不少学生表示,自己一路就是被父母“比”着长大的。黑龙江大学社会学曲文勇教授表示,“比较”成了中国家庭教育的一大特点,十个父母中,有九个都是这样的。家长抱着不比不成才的心理,然而比较容易造成一种“高竞争感”,这种“高竞争感者”属于心理问题高危人群,追根溯源都是家长的比较造成的。”

  每生1000元分班要考试

  在采访中,记者甚至听到有家长反映:“字写得好坏不要紧,反正以后都用电脑打字! ”、“学校花这么多功夫练写字,还不如多教几道奥数题。”

  专家建议:

  接受电话咨询的老师说,他们可以通过了解,确定是否录取学生,“学生每年的学习情况,锦江区教育局有相关资料可以查”。对于“看上”的学生,现在不用考试,但是开学的时候要进行一次考试,主要是为了了解学生的情况和分班之用。

  学校设专职教师教写字

  手段“匹配”才有效果

  对“预科班”学生,该老师说,每名学生要收1000元。并解释说,主要是用作学生平常实践活动等之用,费用由“家委会”掌握。但和现在小学六年级正常收费的一两百元相比,显然这笔费用不算低。

  新学期,静安区第一中心小学设专职书法教师教学生写字。 “这个学期,我本来做二年级的班主任,但学校重视写字课,让我做专职教师,一门心思教书法。 ”作为该校唯一一位书法专业毕业的教师,如今,包卫老师承担了该校三、四、五年级所有的书法课,“每周共上18节写字课,最忙时,一天要上5节课,主要还是教孩子学写毛笔字。”包老师说,为了让孩子都能写上一手毛笔字,学校开出专门的书法教室,免费为学生提供笔墨纸砚等书写工具。

  有报道说,华裔“虎妈”育儿经验曾经触动了人们思考教育模式,如今又有“别人家的孩子”热贴引发热议,之所以引起如此关注,说到底,都是因其具备了一个共同点:树起了一根“成功育儿”的新标杆。孩子有出息,父母管教有方。于是,“虎妈”的女儿、“猫爸”的女儿,成了众多追捧者的“别人家的孩子”。要培养这么优秀的孩子,应按“虎妈”学虎样,还是照“猫爸”学猫样?家庭教育的策略是强硬还是宽松?其实选择哪种办法教育孩子应该与某一个具体孩子、孩子成长的哪一方面、哪一阶段相“匹配”。有些孩子是需要扶持的类型,那么学风严谨、要求严格的学校更适合;有些孩子属于“自律型”,那么环境氛围比较宽松的学校文化更合适;有些孩子属于“潜力股”,班主任在管理时不妨适当加压,创造机会给予其更高的平台,用压力激发其动力。

  小学都还没毕业,就到初中就读,这个“预科班”的学生究竟学什么内容呢?

  此外,由于该校对写字教学非常重视,还在每位低年级学生的课桌上印制田字格,“这款课桌我们申请了专利,学校在写字教学中往往会要求学生在空中做书写动作,桌上有了田字格,‘书空’就变成直接用手指在桌上写写画画,直观多了。”该校曾小妍校长说。

  哈尔滨学院教育科学学院教授王海波表示,很多父母爱拿“别人家的孩子”来比较,是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标,适当的“比较”能激发孩子潜力,但过度“比较”会损伤孩子的自尊心、上进心,尤其对于抗压能力差的孩子更是如此。建议家长多关注成功者的外部因素,努力营造与之相似的家庭环境,让孩子“和自己比”,而不是“和别人比”,不要再让“别人家的孩子”成为你孩子的
“宿敌”。

  该老师介绍,这一年虽然是在初中学习,但主要还是学小学六年级的内容,另外有部分初中的知识,主要是让学生“更好地适应”。当记者反问,既然主要上六年级的内容,那为什么不放在小学读,在小学授课内容中增加适当初中内容时,该老师未作回答。

  但记者了解到,为了上好写字课,有些学校还向少年宫或机构外借“专业教师”,越来越严峻的“师资荒”也成为写字课开展中的一大难题。专家呼吁,除了鼓励更多的书法家们到学校去“支援”写字教学,提高师范类专业学生的书写水平也是当务之急。

  链接

  学籍

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  “虎妈”“猫爸”不同方式培养出优秀子女

  全班建制升学摇号“可操作”

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  美籍华人“虎妈”蔡美儿在子女教育上充满了耳光、辱骂和超负荷练习,却教出了有两个很拿得出手的女儿——一个14岁把钢琴弹到世界音乐圣殿,一个12岁当上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。

  按照今年成都市出台的义务教育阶段入学规定,所有小学毕业生严格实行就近入学,微机摇号。显然预科班的学生不可能全部都能满足就读该学校的条件,那这批学生学籍问题怎么解决呢?记者在电话中和该老师进行了这样的对话:

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  上海“猫爸”常智韬先生自认为教育也可以很温柔,踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲,就像猫一样。他对女儿常帅从小民主管教,女儿坚持跳舞12年,经常因演出而翘课,却能在上海七宝中学年年获得奖学金,去年被哈佛大学录取了。

  记者:孩子读一年之后上初中了,是怎么升学的呢?

  案例

  老师:读完一年后,孩子可以全班建制升入成都七中育才学校学道校区读初中一年级。

  不堪被比较 学生自残

  记者:今年的政策是要严格就近入学,会不会一年之后初中上不到你们学校呢?

  哈尔滨学院教育科学学院教授王海波曾接触到这样一个案例,哈市一名高三学生学习很好,但自从邻居家的孩子去年考上了清华大学后,这位学生的母亲为了激励孩子,每天都在说邻居的孩子怎样刻苦,结果该学生产生了强烈的逆反心理,学习成绩也直线下降,与此同时,来自他母亲的斥责声也越来越多,最终该学生不堪忍受被比较的压力,不仅学会了抽烟,而且竟然用烟头烫自己,结果在手臂上留下了难以恢复的伤疤。

  老师:这个你可以完全放心,我们既然承诺了你的,就完全没有问题。到时候摇号进入成都七中育才学校,是完全可以操作的。

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  记者:那你们和九眼桥附近的七中育才学校是不是同一个学校呢?读他们学校是不是也可以操作呢?

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  老师:我们是一个学校,只是不同的校区而已。

  记者手记

  别让孩子成为“抢生源”的道具

  “真正生源好的学校,哪个招收过这样的班?”采访中,那位校长的话在记者耳边挥之不去!

  几年前,龙泉中学和沐川县方面以
“捐资助学”名义挖尖子生的官司曾闹得全国皆知,而爱子心切的家长,总是为孩子的升学殚精竭虑。对绝大部分家长来说,学校是陌生的,教育是外行的,自己是弱势的!也许在自己的孩子成为生源争夺的道具时,家长们还对能就读“预科班”心存感激。

  需要的,爱子心切的家长们,能擦亮眼睛!更需要的,热衷“抢生源”的学校,能热衷于提高办学实力!

  记者调查

  办初中“预科班”的学校不止一个

  九年制一贯学校还有“直升班”

  高新实验小学五年级学生小非(化名)的家长介绍,高新区成都玉林中学(肖家河校区)也在招收这样的“预科班”,并且还在学校的部分学生中发了招生简章。

  随后,天府早报记者从该家长处拿到了玉林中学(肖家河校区)的招生宣传单。宣传单上,该校称今年招收一个班,45人,只招收高新区内5年级的学生,报名已经在5月31日结束。至于家长关心的“收费”、“学籍”等问题,由于是周日,值班电话无人接听。

  此外,成华区、武侯区以及部分郊县的部分学校,也存在类似招生行为。很多九年制一贯学校(也就是从小学到初中都有的学校),更是直接开设有直升班。

  而诸如嘉祥等成都民办学校,类似的做法则更多,有的还在小学的其他年级也开展了这样的班级。

  天府早报记者调查发现,类似这样的班,有的学校已经办了几届。除了学校希望争抢到好生源以外,当地地方教育主管部门也不同程度默许学校的做法。天府早报记者联系部分学校校长希望采访,绝大多数都以太敏感为由拒绝。

  知情者说

  “预科班”大都只为抢生源

  成都一知名公办初中学校校长在“不透露姓名和学校”的前提下发表了自己的看法:“其实只要你们记者和家长稍微留心和观察一下,就会发现很多问题。首先是招收这种班的学校,特别是公办学校,都是一些口碑稍差、为生源着急的学校,真正生源好的学校,哪个招收过这样的班?这只不过是打着衔接、打着为学生好的幌子,提前进行生源争抢的一个手段而已,而且是以学生为道具的恶性竞争。”

  这种“衔接班”是否能真正为学生起到“提前适应初中学习”的效果呢?成都某民办中学肖校长是这样看的:“这种尝试国内多年前就有,但几乎没有多少效果。既然像他们说的在初中学校‘基本上上小学六年级的课程,只是加上部分初中的内容’,那为什么不把这样的课程安排到小学,而要安排到一个专门的小学老师都没有的初中学校进行呢?”

  部门回应

  中学提前招生违规

  昨日,天府早报记者电话采访了省教育厅相关领导和基础教育的相关人士。他们明确答复,在小学阶段没有完成以前,任何提前招生都是违反《义务教育法》的。

  针对学校所提到的此举目的是为“衔接教育”,教育专家纪大海说,教育改革的尝试不能打破和影响小学的常规教学。目前国家没有任何一个法律法规表明,为了小学和初中能衔接好,初中学校可以把小学生弄到初中上课。

  天府早报记者 赖波 摄影 赵霞

  特别提醒

  你的反映我们来调查

  又到招生时节。对尖子生的争抢,从小学到大学,历来存在。如果你是学生家长,如果你是学生,遇到过类似的遭遇,欢迎您给四川日报报业集团全媒体中心记者反映,我们将帮你鉴别真伪,向上级主管部门反映情况,也将曝光违规学校。

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