图片 1

北京将制定中小学,小学老师罚学生抄作业三百遍惹争议

  新华网北京3月4日电(记者
赵琬微)北京市将制定并实施《中小学德育三年行动计划》,把社会主义核心价值体系融入中小学课堂。这是记者4日从北京市未成年人思想道德建设工作座谈会上获悉的。

图片 1

  晓春是上海市某重点小学五年级的学生,今年11岁,体重不足40公斤,书包却足足有6公斤重。里边的东西真不少:除了语、数、外课本,还装着奥数、科技、美术、信息课和信息册、辅导书等等,林林总总不下20本。

  本报讯(记者张灵)非京籍学生也将有机会享受名校优质教育资源。记者昨天从北京第一实验小学彩虹分校获悉,该校今年面向全市招生,除北京户籍学生外,也将招收一部分非京籍学生就读。 

  北京市教委副主任罗洁表示,青少年是学雷锋、践行北京精神的重要主体。2月下旬,北京市中小学通过学诵雷锋事迹、寻找学生身边的道德榜样、学做志愿者等活动弘扬雷锋精神。接下来,将建立健全学雷锋活动常态化机制,制定并实施《中小学德育三年行动计划》。

老师罚抄三百遍惹争议

  书包有个拉杆,晓春每天拉着上下学。

  北京第一实验小学彩虹分校是百年名校北京第一实验小学在北京地区开办的第一所分校,学校的教学理念和教学设计都与北京第一实验小学一脉相承。学校现拥有高级教师25人,占一线教师比例的71%。实行小班化教学,每班24人,并在全市率先推出了钢琴特色课,聘请专业艺术院校毕业生任教。每个学生上课时均可独立使用一间琴房、一架钢琴,使每个学生都有机会学习钢琴,接受艺术熏陶。 

  据悉,这项计划将以弘扬和培育北京精神为重点,将社会主义核心价值体系融入中小学教育,统筹今后三年北京中小学德育工作。在开设德育骨干课程和学科德育课程的基础上,开设《中华传统文化》《志愿服务》《北京精神》三门地方课程。

  近日,广东清远一位小学老师成了媒体关注的热点,起因是班上部分做错作业的学生没有对错误进行修改,这位老师一怒之下要求全班受罚:每人抄写“以后作业错的都要改正”300遍。此事被一位学生家长放置网络之后,这位老师被推上舆论风口浪尖。记者在石家庄走访部分学生及家长后得知,他们并未遇到类似情况,虽然同网友一样反对“罚抄”老师的教育方法,但大多数家长则更为宽容地认为不应该给这位老师太大压力。教育专家也表示社会应该理智面对此事,关注重点应该放在如何帮助这位老师提高教学方法上。

  “背着怎么吃得消啊?肩膀又酸又疼,感觉喘不过来气的!从四年级开始我就换拉杆的了。”晓春告诉记者。即便这样,也不容易。晓春家住6楼,上下楼梯就得拎着。清晨爸爸妈妈在上班前,还可以帮她拎到楼下,下午放学后就得全靠自己了,一双小手勒得红肿,人累得气喘吁吁,也只好咬着牙,一步一步地往上攀。晓春说,她们班近40名同学,用拉杆书包的占了大约1/3。

  该校负责人介绍,学校今年面向全市招生,并将招生范围扩大到非京籍学生,可让这些随迁子女也有机会与北京同龄人一样享受优质教育资源,快乐成长。

  今年,北京将启动校园文化建设工程,支持和引导中小学校文化建设,并在三年内推出500所中小学校园文化示范校。

  ■事件:

  不光是书包不轻,做作业压力更重。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

分享到:

  广东一老师罚学生抄300遍

  晓春每天早晨6点30分起床,7点30分到校上课,从7点30分到8点10分,班上有一半同学被选拔出来上40分钟奥数课。上课后老师都要布置作业,学生就要用功去做那些写不完的习题。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  据《南方日报》报道,一名名为“风之龙”的网友在网上发帖称,清明期间,他回清远老家时,发现在家乡读小学的女儿每天早上起床后都要抄写很多作业,刚开始,他以为是老师布置的作业多,翻看女儿作业后他才发现,原来女儿的作业本上密密麻麻抄写着一句话:“以后作业错的都要改正”。

  “连每天一小时午休的时间都被占用了。吃过午饭全班同学都要做作业,直到下午上课铃响;下午4点10分放学,回家都不能休息,做完课内作业,还要做课外作业。每晚都要做到八九点。虽然说每月20日是学校的‘无作业日’,但是连这天老师都不会放过的。我们觉都不够睡,第二天上课无精打采的。”
吐了吐舌尖,晓春无奈地说。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  问过女儿后,“风之龙”才知道,女儿班上因为部分做错作业的同学没有对错误进行修改,老师一怒之下,要求全班同学抄写“以后作业错的都要改正”这句话300遍。

  晓春妈妈说,每天孩子放学回家,先吃点东西垫垫,马上就得开始写作业。等饭好了,吃饭,然后接着写。有时候孩子太困了,就趴桌子上打个盹儿一会儿就得叫醒,因为还得接着写。

  一石激起千层浪,消息一经见报,立刻引起各大门户网站转载和各界关注,很快,网友就分成两派在网上展开唇枪舌战。讨伐的一方认为,老师这种惩罚手段“太落后”、“误人子弟”、“近乎野蛮”,有关部门应该严格禁止、严加处理,也有网友认为即便是老师小有不当,家长也不应该上网曝光。

  有出去玩的时间吗?记者问。

  最终,事发学校的校长表态承认集体罚抄写肯定不对,当事老师也接受了学校的批评教育。

  “还真没有。周末我们尽量带孩子出去玩一玩。”
没时间玩,也没有什么体育运动的时间。“学校里有体育课,课上运动呗!”

  ■家长:

  表面看来,学生是被作业所累,实则为考试所逼。学校考评老师,老师加压给学生;学生考不好,家长也来找学校。结果书越读越多,书包越来越重,教师和家长的期望值越来越高,检验的唯一标准就是通过考试评优劣。晓春说:“考好最重要了,课外书平时没时间看的。”

  石家庄学生家长称未遇到此情况

  到了周六周日,晓春总算可以有点轻松的时间,但也有限还有很多辅导班在等着她。父母双休日给她报了4个辅导班:奥数、钢琴、乐理和剑桥英语。有的班她压根儿不喜欢。

  带着罚抄问题,记者走访了省会部分学生、家长和老师,他们都表示实际生活中并未遇到这样的情况,与报道中提及的网友尖刻态度相比,他们显然更为宽容委婉。市民梁先生表示,“罚抄老师”的做法明显欠妥,一是不应该连坐他人,因为部分学生的错误惩罚全班学生;二是学生即便是出现错误,也应该耐心帮助纠正,抄写“以后作业错的都要改正”这样的保证毫无意义。石家庄桥西外国语小学的一位老师则表示,老师的出发点虽然是为帮助学生改正错误,但这种方法显得太过于落后,抄写300遍,虽然让学生心有余悸,但对于改正错误却起不到太多作用。

  只保留孩子感兴趣的班不行吗?

  市民黄女士告诉记者,她家孩子正在上小学五年级,老师布置的家庭作业内容也包括错题改正,但并没有说要罚抄。与众不同的是,她认为报道中学生家长的态度有问题,她表示自己如果遇到这样的问题,会心平气和帮助孩子分析所犯错误,然后找老师沟通,而不是将此事直接晒到网上。

  “那怎么行!”家长说,“小升初,要看英语考证的。奥数也有加分,班里有一半人都在上。就不说加分,学了奥数之后,对做普通数学题确实有很大提高,好比负重跑惯了,解开就能跑得更快,不上能行吗?”

  ■教育部门:

  负重跑惯了,解开跑得快;可如果过重呢?还跑得起来吗?孩子会不会像拉杆书包一样一点点被拉长,沉重的负荷会不会压得他们喘不过气、直不起腰来?

  不允许老师采用惩罚方法

  【案例一】

  石家庄市桥东区教育局教育科科长臧大健告诉记者,教育部早就严令老师不得采用各种变相处罚教育学生,罚抄300遍,而且又都是不再犯错的保证,其实就是一种变相处罚,这是严格不允许的,而且对学生学习知识没有任何积极作用。

  妈妈

  他介绍说,他们区教育局不仅严格执行上级部门规定,而且经常定期对辖区各学校的教学情况进行抽查,严格杜绝这种处罚行为。比如,教育部就规定小学一二年级学生不得布置家庭作业,三四年级家庭作业不得超过30分钟,五六年级学生作业不得超过45分钟,区教育部门就督促各学校在执行这一规定时要参考大多数学生的文化基础、做题进度来布置作业,严禁惩罚措施,让家庭作业确确实实起到巩固新知识的作用。

  我压力好大

  ■专家:

  今年初,和妈妈为了补习奥数而争执,南京一名小学生华华(化名)写了一首名为《妈妈我压力好大》的诗,这首诗在网络传播开以后,引起了广泛反响,甚至被谱曲写成了歌。诗作摘录如下:

  提高教学方法是关键

  妈妈,我的压力好大

  记者随后又联系到桥东区教育局小学教研室主任刘凯,对小学教育研究多年同时也是小学特级教师的她谈了自己的看法。她告诉记者,报道中这位老师的出发点可能是教育屡次犯错的学生更正错误,但她的方法不太对头,她应该避免对学生采取惩罚措施,而且这种重复记忆对于学生没有太多实质性帮助。

  一分一秒一嘀嗒

  针对学生易犯的错误,刘凯建议广大老师多进行辅导教育,让孩子认识到错误发生在什么地方,其实,学生犯错从另一方面来说也就意味着老师讲授的知识他们并没有清楚地理解、接受,对此,老师可以采取针对性辅导,让学生把不懂、不会、不清楚、不理解的内容学会。比如,遇到学生的一个错误时,老师与其采用这种罚抄,倒不如和学生来个善意的打赌,如果学生再犯错误请老师吃冰棍,不犯错误老师请他吃冰棍,事实上老师、学生之间谁都不会在意这根冰棍,但结果却是学生肯定会注意避免类似错误的发生。

  外面的鸟儿早已飞回家

  刘凯表示,这种情况其实绝非个例,在应试教育体制下,恨铁不成钢的老师谁都不能保证不出问题,所以,社会公众也不应该给这位老师施加太多压力,而应把注意力放到如何帮助这位老师提高教学方法上,比如教育部门、学校应定期对老师组织培训,让老师掌握更为先进的教育方法。此外,她提醒广大老师在作出一项决定、措施之前,一定要好好思考一下除此之外还有没有更好的方法,这样,就能避免出现类似错误。图为“风之龙”发到网上的照片。

  无论是寒冬还是酷暑

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  我都在家

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  我在家

  不是摆弄芭比娃娃

  也不是上游戏网站4388

  而是拿起笔在奥数题上比比画画

  啊

  压力好大

  我真讨厌黑板上5678

  什么时候我能给自己放一个假

  一株草和一朵花

  我都希望去探索它

  ……

  时光一天一天被学习打发

  学习的内容难度也越来越大

  妈妈,我想告诉你

  长大的我不会没有出息

  不要让大自然和我没有关系

  给我放个假,好吗

  妈妈,我的压力真的好大

  【案例二】

  98分

  为什么还厌学

  北京师范大学心理学学者沃建中向记者谈到一个案例:

  一个六年级的孩子,在模拟考试中考了98分,却不想学了。按说,98分的成绩算是不错,为什么孩子却产生了厌学情绪?百思不得其解的家长只好带着孩子去做心理咨询。

  孩子说,考了98分,只在班里排了第十名。按照这个成绩,进最好的学校很难。那么这个98分,又有什么意义呢?

  在他看来,第一名才是目标,必须考到第一名才行。可是他想不通,为什么自己都那么努力了,却还只是这个成绩?学习的快乐到底在哪里呢?

  沃建中说,这个孩子面临的情况,其实很有代表性:学习带来了挫败感,孩子没有自信了。

分享到:

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。