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学生收获各不同,准备季家长如何扮演引路人角色

  本报讯(记者
齐榕)福建省中长期教育改革和发展规划纲要昨日公布。该纲要共13章,规划了2010-2020年十年之间我省教育发展的蓝图。

图片 1   咨询会上,一个小女孩被播放的宣传片所吸引。

  N望桉

  乌鲁木齐在线讯(记者薛筱芹 袁德霞 李宁艳 程雪红 袁雅蕾
通讯员吴娟娟报道)昨日(2月20日),乌鲁木齐大部分中小学开始报到。在已经过去的这个寒假中,不仅中小学生的寒假作业内容正在发生变化,孩子、家长对寒假作业的理解和完成作业的方式也发生着微妙的改变。

  昨日,记者邀请教育界人士,对其中的亮点进行了详细解读。预计10年之后,目前我省择校、义务教育发展不均衡、入学难等现状将得到大幅度的改善,在中小学教育、高校招生制度等方面均会有新的突破。

图片 2   家长是孩子成长过程中的引路人。

  武汉实验外校小学近日进行入学测试,学生家长也须参加考试,成绩纳入总分。知情人透露,家长成绩占总成绩三十分之一甚至更高。该小学负责人表示,这样做是为了让家长掌握正确教育方法。当地招考办负责人称,此举可能跟该小学报名人数过多有关,“这是刷掉部分学生的一个比较好的做法。”(6月13日《广州日报》)

  “五年计划”是道小点心

  据了解,全国教育工作会议后,省政府成立了由黄小晶省长任组长的教育中长期规划纲要领导小组,并成立由各类专家组成的10个专题编写小组,广泛开展了调研、起草、论证、征求意见等相关工作,在进一步修改、完善基础上形成征求意见稿。在征求人大代表、政协委员等全社会各界人士的意见之后制定而成。

  今年,佛山公办小学的招生还没开始,但不少实力强劲的实验小学已经开始接受报名。前日,在儿童活动中心举行的一场“幼小衔接”咨询会上,吸引了过百家长和学生到场咨询。亲爱的爸爸妈妈们,现在距离9月份小学正式开学还有半年时间,这是孩子成长过程中一个重要的转折点,家长们需要扮演一个引路人的角色。早早为您的孩子入学做好准备吧,让他们带着希望,带着快乐顺利起航吧!

  这所小学的说辞冠冕堂皇,打出素质教育的招牌,说“我们看好的是孩子原生态的潜质”,呼吁家长让孩子多接触大自然、多参加社会实践。可到头来,还是应试教育那一套。他们难道忘了,属于义务教育阶段的小学进行入学考试,这本身就涉嫌违法违规?更雷人的是,他们还发明“连坐式考试”——父亲成绩不好,孩子上学就悬了。

  放假前,市18小让孩子们在寒假中规划一个五年计划。如:五年后的我会变成什么样子、五年后的我在做些什么、五年后我将拥有哪些特长等等。

  亮点1→上大学不再一考定终身,上高职有望不高考

  选校篇

  相比之下,还是招考办负责人坦诚,一语道破天机:旨在让家长“掌握正确教育方法”的入学考试不过是个幌子,刷掉一大部分学生才是真实用意。报道说,今年该小学吸引了6000余人报名,但本部仅招240人,堪称武汉“最热门小学”。原来奥秘在这里,作为武汉最受追捧的优质小学,校方自然觉得拥有绝对话语权,可以按他们的意志决定采用哪种“游戏规则”——只要觉得有必要,明年考孩子的爷爷奶奶也不是问题。

  昨天一报到,孩子们都对其他小朋友的五年计划充满了兴趣,分别拿着以“五年后的我”为主题的书面作业相互交流。

  现状:目前,我省实行的仍旧是通过高考进入大学的制度。中学生要进入高校必须过高考,一考定终身。而高考的试卷又是全省统一,选拔方式唯一。

  小学对孩子的成长有两重意义,一边是学知识,一边是人格的建立和培养。

  退而求其次,就算该小学推行这种考试真的是迫于无奈,但作为一种淘汰手段,无论如何也得保证底线公平,就是在分数面前人人平等,公平考试,择优入学。

  五年级(2)班学生董梦歌根据“五年计划”苦练长笛。她说,自己从小爱好长笛,五年后希望自己吹长笛的本领增加不少,能走出新疆,到内地去演奏。

  解读:纲要提出,要让高中学业水平测试和综合素质评价也能为高校招生选拔提供参考依据。同时健全高校自主录取、破格录取、推荐录取和定向录取等多元化制度。对于高水平大学,将采取统考、学校联考、学校单考等多样化的模式。对于一般普通本科,则以全国统考为主,结合高中学业水平考试和综合素质评价择优录取。

  适合的才是最好的

  遗憾的是,报道中我们看不到这方面的详细内容,连“家长成绩占总成绩三十分之一甚至更高”的信息也是知情人士透露的。那么,我们有理由质问:当官员、富商的家长和职员、工人的家长同场“竞技”,谁的孩子会成为胜利者?校方拿什么保证前者不会因为他们的特殊身份而受到额外关照?

  “今年老师布置的‘五年计划’就好比一道小点心,让我在吃完油腻的主食后,再去吃它,才能尝出点心的与众不同。”董梦歌这样定位“五年计划”。

  在高招改革方面还有很大的一个亮点:高职录取。纲要提出将建立高职自主考试选拔或根据高中学生学业成绩注册入学的制度。如果该制度实施,有望不通过高考就进入高职。2009年,开始试点的福建交通职业技术学院和2010年新加入试点的福建信息职业技术学院等校可以算是此方面改革的一大尝试。

  前日,在儿童活动中心举行的一场“幼小衔接”咨询会上,多家实力雄厚的实验小学在现场设摊招生。“是让孩子进入实验学校呢,还是让孩子就近上学?”“是让孩子住宿锻炼独立能力呢,还是留在家里感受家庭温暖?”种种问题让不少家长很是纠结。

  倘如此,旨在“考爹”的“创新教育”,也就蜕变成“拼爹”的权钱游戏。联系到当下现实,这种担忧并非多余。

  市18小德育主任李小娟说,给学生安排五年计划,并不是非要让学生在五年后做到什么样子,而是培养学生勤于安排、善于计划的好习惯。

  亮点2→2017年高中免费,2020年九成初中生上优质高中

  记者在采访中了解到,不少家长抱着不能让孩子输在起跑线上的观点,不惜花钱找关系,目的就是为把孩子送入最好的学校。但是,最好是用什么作为衡量标准呢?

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  寒假作业从实际出发

  现状:目前我省实行的是从小学到初中的九年义务教育。在学前教育方面,民办和公办各占半壁江山,在高中实行的则是通过中考选拔进入高中的政策。

  “我觉得适合的才是最好的。”金宝贝国际早教佛山中心主任指导师刘映生表示,小学对孩子的成长有两重意义,一边是学知识,一边是人格的建立和培养。家长为孩子选择优质的名校,是更看重提供优异的学习环境,为孩子日后升学做准备。

  这个寒假,市62小的老师根据年级不同,各有侧重地提出要求,如读一本好书,看一部好电影,学唱一首歌等,做一件好事、掌握一项技能、参加一次远足……建议家长和孩子共同完成。

  解读:在学前教育方面,2011年起,对城乡低保家庭幼儿园入园保教费实行补助。将幼儿园纳入城乡建设规划,大力发展公办幼儿园,新建、改造扩建幼儿园,采取减免税费等多项政策扶持民办幼儿园,多渠道扩大学前教育资源,到2012年基本缓解“入园难”问题。高中方面,2017年实行免费教育,2015年,优质高中的比例达到75%,2020年,90%的初中毕业生进入优质高中就读,全面实现普通高中优质化。

  “但不可忽略的是,小学阶段也是孩子的性格成长期,所选学校的办学理念是否适合孩子人格的培养?办学的制度是否有利于家庭的沟通?这些都需要家长们考虑。”刘映生说,目前有部分“实验”字号的名校需要全托,这可能会造成孩子与家长间的情感疏离,即使老师再关心孩子,也无法代替父母的关心和爱护。所以选择小学的时候,要根据不同孩子的情况,一定要尊重孩子的想法,根据他们的兴趣来选择。

  经过一个假期的锻炼,市26小四年级(1)班的徐凯杉家务活干得已经很“溜”了。“我们家三个人轮流洗碗,洗衣服、擦地我和妈妈分工,各管一半。”徐凯杉得意地说:“擦地板我妈还不如我呢。”

  亮点3→师资互派捆绑考核,破解择校难

  另外,有部分家长在选择学校时舍近求远,为了能让小孩读一所好小学,但没有考虑到孩子上学辛苦和接送困难这个问题。孩子上学后才发现,每天早上6时多就要起床为孩子上学做准备,晚上接孩子到7时左右才能回到家,这两个时段都是上下班的高峰期。而在冷天和雨天时,更是要耗费大量的时间,这时候家长才体会到劳顿辛苦,结果也影响了孩子的休息和学习。

  许多学生家长也认为,这样的寒假作业很有意义,实践性的寒假作业,拓展了孩子的学习能力,应该多多支持。

  现状:目前,我省小学入学实行的是划片入学,不过义务教育发展不均衡的现象比较明显,优质资源分布不均衡。

  准备篇

  实践让我更懂生活不易

  解读:在解决义务教育不均衡方面,规划纲要提出要让优质学校组建教育集团,在集团内实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”。小学仍旧是实行就近入学,小学升初中招生划片或者电脑派位,义务教育阶段不能设立重点学校和重点班。到2012年,全省将新增9万个学位,2015年,全省中小学班额达到国家标准,鼓励有条件的地方开展小班教学。学校办学经费、教师编制、教师工资等将适当向农村学校和薄弱学校倾斜,县域内公办教师实行“县管校用”,在统一的区域内调配。今年,厦门市有望开展此项试点。

  入读小学,对孩子来说是成长过程中的一次重要转折。这意味着从此孩子要学会遵守规则,学会承担责任,学会融入一个新的集体。

  寒假中,有些小学生不仅过了一把“持家”瘾,还到社区当起了义工。

  亮点4→2014年上中职免费,上中职后有望注册上高职

  寄宿准备:家长应提前训练孩子自立能力

  2月17日,迎宾路北社区便民蔬菜直销店来了5名“小伙计”,他们是该社区的学生。市54中的任梦洁是第一次参加这样的体验活动。

  现状:在初三毕业时,中职和高中分流。不过在分流时,会出现一边是高中挤破头,一边是中职招不满的矛盾。

  记者了解到,目前大多数实验学校都安排了寄宿。这意味着相当一部分孩子因为家庭,或教学需要等原因,需要从小学就开始寄宿。对于从小被家人捧在掌心的“宝贝”而言,一下子脱离家庭或者见不到家人,难免会出现不适。

  任梦洁说:“卖菜不容易,既是脑力活还是体力活,就小半天时间,手上、身上都是土,腿都站酸了。”

  解读:纲要提出要增强职业教育的吸引力目的也是为了解决目前职业教育的生源紧缺。目前我省对家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。今年秋季,将在此基础上,对中职一年级学生免学费,到2014年,全面实行中职教育免学费制度。除了免费的惠民政策外,我省将逐步建立中职毕业生注册升学制度,上中职后进一步接受高职教育和成人高等教育。这一改革意味着一个初中毕业生上中职并不意味着一直是个中职生,还可以上高职,上本科。

  “父母把孩子送到实验学校寄宿前,要有一定的准备。”罗村实验小学招办主任张家雄表示,寄宿意味着对孩子的独立自理能力方面有更高要求。据介绍,近年来小学低年级寄宿开始被越来越多的家长所接受。“寄宿学校不是完全封闭,家长平时可以过来探访,很多学校还安排了老师和高年级的哥哥姐姐们营造‘模拟家庭’的氛围,帮助孩子更快适应学校新环境。”老师称,寄宿学校可以帮助孩子更快成长起来。

  2月17日、18日,王家沟街道储运新村社区组织辖区内的25名中小学生,开展了为期两天的寒假志愿实践活动。

  其他亮点

  “如果有意让孩子寄宿的话,这两三个月家长就要开始着手训练孩子了。”张家雄建议,为更快让孩子适应寄宿学校环境,家长这两三个月应该尽量让孩子学会动手做一些日常力所能及的事情,不要帮孩子包办。而在孩子学会独立的过程中,家长应该多在旁给建议,而不是在孩子做错事情时给予责备。此外,家长还可以多带孩子到小学参观和感受一下氛围,让孩子对学校不要保持陌生的感觉,而是引导孩子对学校生活的向往,让孩子有一种“我已经长大,要上学”的自豪感和动力。

  他们来到社区孤寡老人家里,为老人们打扫清理了房间卫生,并和老人们聊天、拉家常。志愿者们还自发组织帮社区清理门前积雪。

  扩大高等教育的选择性,推行大类招生、模块化培养、自主选择的培养模式。在高年级灵活设置专业方向,增强人才培养适应性。推进教学联合体建设,推行跨校、跨区域、跨类型教学资源共享,实行教师互聘、课程互选、学分互认。

  心理准备:爱学习、爱学校、爱老师

  “开学后我们会选一些实践活动完成出色的学生进行演示。”市62小副校长郭萍说,将社会实践活动纳入寒假作业,就是为了提高孩子的动手能力,在实践中体验生活。

  推动闽台两地学生互换、学历学分互认。

  记者走访佛山各幼儿园发现,目前幼儿园进行的幼小衔接形式主要是让幼儿园小朋友走进小学;逐步改变作息时间……这些活动都重在培养孩子的学习习惯,目的都在于引导孩子做好上小学的心理准备,而不是提前学好文化知识。

  作业分级布置分批收取

  在福州地区大学新校区和平潭综合实验区设立两岸教育合作实验园区,吸引两岸高水平高校合作办学、联合招生等。

  “家长需要给孩子传递出爱学习、爱学校、爱老师的观念,让孩子们有动力去上学。”在上周日的论坛上,广东省教育厅幼儿教育专家委员会委员李季教授解释说,孩子从幼儿园小朋友变成一名小学生,要遵守很多的规则,要重新养成新的习惯,老师对每个同学的关注度比幼儿园减少了,孩子会变得敏感、脆弱,这些都需要有良好的心态和情绪去应对。例如各个幼儿园的教学课程安排各不一样,有些小学的科目可能在幼儿园进行了提前学习,孩子们容易产生厌学心理;小学的上课时间比幼儿园的要长,一些孩子较为害羞不敢告诉老师,可能出现尿裤子的现象等等。因此家长要给孩子传递积极乐观的情绪,一起快乐地期待小学时光的到来。

  “寒假作业不多,老师是按成绩留的。”昨日,市80中学初二学生张婷说。

  实施大学生海外学习实践计划,扩大与国外大学互换学生培养领域。

  与此同时,家长还可以教给孩子一些洗碗、洗手等方面的日常生活自理的小技巧。也可以带孩子们去逛下书店、文具店,提前买一些学习用品,让孩子们对进入小学充满期待。

  市80中学初二(5)班班主任路老师说:“这个假期,除了寒假本子作业,学生的寒假作业都不太一样。每科老师会根据学生学科的具体情况,酌情针对学生较弱的方面进行加强。”

  投建终身学习平台,到2015年开发千门终身教育课程、万门网络学习课件。健全宽进严出的学习制度,探索建立“学分银行”和个人学习成果认证与评价制度。

  学习准备:教方法胜于教知识

  路老师表示,今年在收取寒假作业时,分1月31日、2月9日和开学报到当天三批次收取,提早完成作业的学生,可以提早交作业,也给老师充分的时间检查作业,这也让学生假期负担少一点,过一个轻松的假期。

  作者:齐榕

  咨询会上,有不少家长提问,究竟要不要教孩子写字、学拼音?专家指出,入学后学习是孩子们的主要活动,家长可以做些基础知识的准备,但千万不要让孩子提早接受具体课本知识。知识是传授不完的,首先要教会孩子的是良好的学习习惯、恰当的学习方法。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

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  例如,家长可以让孩子养成爱动脑筋的思维习惯,重视他们认、读、算背后的智能发展。另外,尤其要注意孩子的学习兴趣、热情、专注性和持久性等的培养。如让孩子在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动,让孩子集中精力做好一件事,利于他们适应上课要求,为孩子入学后安静坐下来打好基础。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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  而在入学后,家长有必要在一个学期的时间内,在学习上“陪太子读书”,在小学课后任务并不重的前提下,晚上多陪孩子读一下书,给予孩子一定的辅导,采取积极鼓励的态度,而学校老师也可以多加留意,例如学生看不懂抄写在黑板上的板书,可以通过复印的方式,减少孩子们抄作业的困难。

  提醒

  家长要与老师多沟通

  “研究发现,83%喜欢某科老师的同学该课的成绩就会学得好,所以偶像的力量是无穷的。”李季教授提醒,孩子进入学校后,老师成为他的偶像,老师说什么都是对的。这时候家长无需紧张,也无需妒忌,因为孩子爱老师,几乎就预示着他能学好这个科目。家长此时需要注意,别用成人的眼光来评判孩子的老师。

  但事情总有两面性,有一些家长错误地以为把孩子送进一间好一点的学校就万事大吉了,把孩子的学习成长全部交给老师,却不知道对于孩子成长来说家庭教育与学校教育一样重要。“再好的小学,也不能代替家;再好的老师,也不能代替父母。”所以,家长要尽量多与老师沟通,配合老师的工作。

  与孩子一起应对压力

  孩子在进入学校后,可能会出现各种各样的小情绪。“家长应充分认识小学生与幼儿园在学习方法、内容、时间等方面的差异。一方面要与老师保持良好的沟通。另一方面要多与孩子沟通,及时帮助孩子疏通厌学的‘小情绪’。帮助孩子尽快适应学校的学习生活,顺利完成从幼儿园到小学的过渡。”李季教授表示,家长同情、焦急于事无补,相反必须保持理智与冷静,同时尽量站在孩子的角度,去看待他所承受的这份压力,去感受他内心的紧张与不安,多点给孩子安慰与鼓励。例如想办法让孩子放松一下心情,散散步,看喜欢的电影、打打球等,通过多种形式的活动和交流,让孩子放松心情。(文/记者高敏华、陈昕宇
图/记者张宇杰)

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