北京五所名校小升初拟自主招生,10省区调查显示

  据新华社电
中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》显示,我国中小学生睡眠时间持续减少,近八成睡眠不足。参与调查的专家表示,没有充足的睡眠,就难以保证健康的成长。长期睡眠不足,将会造成免疫力低下,影响身心和智力发育,给孩子的未来幸福埋下隐患。  这份研究报告是中国青少年研究中心对1999年、2005年和2010年三次调查结果进行对比之后发布的总报告。

  按照惯例,小升初政策预计四五月正式公布。但在不少小升初网络论坛上,家长已讨论得热火朝天,一些被名校“点招”提前“上岸”的家长已晒起了经验,还没落定的则在互相打探名校信息的同时,感叹小升初考验的是家长的权力财力脑力。

  记者21日从全市创建国家环境保护模范城市宣传教育工作调度会上了解到,从本学年开始,我市中小学将陆续开设环境教育课,且每学年将达到12课时以上。 

  记者昨天从本市多个区县教委和中学获悉,本市将有5所中学名校将获批为体制改革实验校或综合教育改革实验校。和过去体改校相比,“新版”体改校公办或民办身份明确。

  在我国,有关学生健康和卫生的工作条例中明确规定,应保证小学生每天10小时,中学生每天9小时的睡眠时间。但2010年的调查显示,在学习日,中小学生平均睡眠7小时37分钟,比国家规定最低时间(9小时)低了1小时24分钟,比2005年减少了1小时22分钟,中小学生睡眠时间低于国家规定时间(9小时以上)的比例达78.1%,比2005年增加了32.4%;在周末,中小学生平均睡眠7小时49分钟,比国家规定最低时间(9小时)低了1小时12分钟,低于国家规定时间(9小时以上)的比例达71.8%。

  今年是东城区和西城区将进行合并后的首次“小升初”招生。据媒体报道,东城、西城已基本确定2011年“小升初”政策框架,小学毕业生将在推优、文体特长生测试方面,有更多可供选择的优质中学。其他学生仍将“就近入学”,在电脑派位和划片入学方面变化不大。

  据介绍,按照创建国家环境保护模范城市的指标要求,全市中小学环境教育普及率要达到85%以上,而目前我市尚存在一定差距。 

  有关负责人透露,除了课程教材设置、人事聘用等方面的自主权外,这些学校有望拥有一定比例的自主招生权,部分学校将可面向全市招生。

  参与调查的中国青少年研究中心研究人员邓希泉指出,调查结果表明,在学习日近八成的中小学生存在睡眠不足,在周末也有超70%的中小学生睡眠不足;不论学习日还是周末,中小学生每天平均睡眠时间不到8小时。“学业负担过重、不良的学习习惯和择校导致的上学路远是造成中小学生睡眠不足的主要原因。”

  据了解,合并之前,原东城和原西城“小升初”主要采取推优和电脑大派位的方式,其中,原东城每所小学有15%的学生可获得推优资格。原崇文和原宣武则主要采取对口入学方式,其中,原崇文的学生还可以通过推优,即“小学推荐,双向选择”进入8所优质资源校。

  为此,我市中小学通过开展“我是环保小卫士”、“绿色星期天”及创模主题班会等活动,从“软件”上加强中小学生的环境宣传教育。 

  公办民办均可体改试点

  据了解,本次调查对象取自广东、福建、山东、广西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、贵州10个省(区)46个区县,涉及184所中小学的5000多名小学一年级至初中三年级的学生。

  东城区表示,城区合并之后,位于南北两片接合部的优质资源校,包括二中分校、五中分校、汇文、166中学等,将同时接收原东城和原崇文的学生。同时,东城文体科技特长生可选学校的数量和范围将增加。新东城文体科技特长生可在新区划范围内选择学校。此外,以往每个学生只能在测试卡上填两所学校,今年,填报学校的数量有望增加。

  更重要的是,我市将在中小学陆续开设环境教育课程,以专题教育的形式,对青少年学生加强环境教育,且每学年将达到12课时以上。据悉,该课程将分为小学低年级、小学高年级、初中和高中四个阶段开展,引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,引导其选择有益于环境的生活方式。 

  今年上半年,东城、西城、海淀、朝阳、顺义5区将作为国家教改基础教育综合改革实验区,将启动6大教改试点项目,其中便包括深化基础教育学校办学体制改革。

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  ■ 升学经验

  此外,我市还将逐步开发中小学环境教育的课程教材,培育一批环境专题教育的教师,有效提高全市中小学生的环境意识和环保能力。(记者
关媛媛 实习生 胡苏)

  有关负责人透露,作为这项改革试点的重要内容,各区将各有一所中学参与办学体制改革实验,分别为五中分校、三帆中学、十一学校、朝阳外国语学校和牛栏山一中实验学校,其中地处城区的前4所学校为公办校,顺义区的牛栏山一中实验学校为唯一一所民办体改校。

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  会赋予一定招生自主权

  ●金女士,孩子已被某中学“点招”

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  “公办体制改革校主要解决办学自主权的问题。”本市一位城区教委负责人透露,目前中小学管理过于僵化的问题备受争议,公办校的体制改革实验将扩大办学自主权,包括赋予在课程教材设置、人事聘用学校管理、招生等方面的部分自主权。

  小升初最关键的还是提高孩子的硬实力。比如养成好的学习习惯就很重要,坚持记好笔记、做好作业、对照订正坚持做口述题,勤练习,孩子的成绩肯定不会很差。至于课外班,没必要太多,对数学来说一两个就行。还得关注小升初信息。关注论坛信息是有必要的,但是论坛的信息要筛选着看。小升初专家的一些指导性的文章,或是一些公益讲座,有必要时可以在网上搜一搜,或者听一听讲座,大概了解小升初基本情况。

  这些体改校将有更大空间开发校本课程,建立具有自身特色的课程体系,满足学校课程设置的多样化需求。在人事聘用上,学校也将有更大自主权。

  ■ 热点讨论

  据介绍,今年起,新版体改校将拥有一定比例的自主招生权。这意味着,除了现行的推优、大派位等入学途径,自主招生首次作为教育行政部门认可的公办校招生渠道增加进来,而且部分体改校还可面向全市自主招生。

  Q:如何做好小升初的衔接?

  招生必须体现学校特色

  A:建议不要让孩子养成坏习惯,包括沉迷游戏、接触不良群体等。暑假期间,没有必要让孩子去上学科知识类的辅导班,但提高英语运用能力的培训班可适当考虑。(毛金海,丰台二中副校长)

  “体改校自主招生的入学规则必须符合现有的法律法规,体现公平、公正、透明等特点,同时招生标准也应体现学校的自身特色。”部分区县教委负责人表示,自主招生的比例不会太小,否则难以体现改革意义。同时招生规则和程序全部处于教育行政部门的管理和监督当中。

  A:进入三月,家长们都应该开始为中学做准备了,包括分班考试,小初衔接,中学三年规划等,进入中学后,孩子会经历逐渐自主的过程。建议孩子这一阶段广泛阅读。(武俊杰,光华鼎力培训学校校长)

  市教委有关人士介绍说,入围教改试点的体改校并非过去体制改革校的简单延续,而是在公办民办属性明确的基础上实施的,包括体制机制、培养方式、课程设置等多个方面的综合改革试验,从教育改革的力度来看,比过去要大。“这一改革不涉及办学性质和收费,整个过程可行可控。” 

  Q:在这一阶段家长要做哪些准备?

  晨报首席记者 罗德宏

  A:3月-4月,建议让孩子强化基础知识和技能,平稳心态。想获得有些学校的招生机会,需要递交简历,家长可以给孩子着手准备,简历内容要包括家庭基本信息、孩子的统测成绩、综合素质评价手册、小学阶段的期末考试成绩、证书奖状的复印件等。有些学校需要面试,家长可帮助孩子进行综合能力的准备。(王亦博,新东方少儿部项目经理)

  ■特别关注

  ■ 校长建议

  朝阳外国语学校本校直升

  别让这学期成为走过场

  记者从朝阳教委获悉,朝阳外国语学校在深化学校办学体制改革项目中,将试点在基础教育阶段“自主招生”。即学校在义务教育阶段完成政府制定的计划的前提下,允许有一定比例的自主招生权力,使符合要求的本校小学毕业生直升本校初中。

  ●卓立,史家小学终身名誉校长、北京润丰学校校长

  高中阶段参考学生统招成绩和初中素质评价结果,定向招收愿意直升本校又符合外语教学改革试验要求的初中生;在全市范围内择优录取一定比例的初中优秀毕业生,按物价部门核准的教育成本收取学杂费。

  首先,家长不要太盲目,非要上名校,目前,总体教育质量水平都还可以。遇到孩子学习不优秀,没有获得名校的“点招”就讽刺挖苦孩子,对这一阶段的孩子而言,好的心态、性格、学习习惯对其以后的成长更重要。所以,家长自己心态首先要平和,不要攀比,给孩子一个快乐平和的家庭氛围。其次,即使通过脑力、权力等让孩子提前获得学校录取,最好也不要让孩子知道,以免孩子心理产生依赖思想等,不利于中学阶段的学习,建议让孩子继续有计划地学习和复习,不要让六年级下学期成为走过场。

  罗德宏

  D04版采写/本报记者 缪晨霞

  ■新闻背景

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  北京体改校几经变更

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  上世纪90年代,为打破政府办学的单一格局,给予学校发展一定的自主权,本市开始选择部分学校进行体制改革试点。体制改革校不仅每学期可以收费5000到7000元,小升初时还能面向全市自主招生。

  在本市47所体改校中,不少都是近年来小升初抢报的热点校,如五中分校、三帆中学、十一学校、陈经纶中学分校、朝阳外国语学校等。

  自2007年开始,本市开始对体改校进行清理,这些体改校三年内须全部规范转制,或转为公办,或改成民办。体改校转归公办后,义务教育阶段学生将不用再交纳学费。截至2009年底,47所体改校已全部转制完毕。

  罗德宏

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