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清华大学教育扶贫,3名退役女兵当上清华政治辅导员

中山大学常务副校长汪建平受聘清华大学医院管理研究院常务副院长

3名退役女兵当上清华政治辅导员

清华李海涛课题组在《自然》和《基因与发育》连续发文

清华大学教育扶贫十周年,远程教学站覆盖了全国592个国家级贫困县中的522个

清华-罗氏医院管理合作项目同期正式启动

来源:解放军报 2014-3-1 丁超 周景红

破译“组蛋白密码”识别新机制

知识惠泽社会 扶贫锤炼人才

  清华新闻网3月3日电2月24日上午,清华大学医院管理研究院常务副院长聘任仪式暨清华-罗氏医院管理合作项目启动仪式在清华大学深圳研究生院举行。中山大学常务副校长汪建平教授出任清华大学医院管理研究院常务副院长。全国政协常委、教科文卫体副主任、清华大学医院管理研究院院长黄洁夫向他颁发了聘书。

  记者今天从清华大学了解到,迄今为止,3名女大学生士兵退役复学后,被免试保送读研,并当上了政治辅导员。她们分别是:陈熹、贾娜和王晓丽。

  清华新闻网3月4日电
清华大学医学院基础医学系和结构生物学中心李海涛课题组日前在国际权威学术期刊《自然》和《基因与发育》在线发表两篇论文,从结构生物学角度解析组蛋白甲基化修饰识别新机制,进一步揭开错综复杂的表观遗传调控的神秘面纱。

来源:中国教育报 2014-3-3 刘蔚如

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  清华大学的学生政治辅导员制度,被形象地称为“双肩挑”,即一肩挑专业学习、一肩挑思想政治工作。胜任这项工作的,必须是思想政治觉悟高、业务素质好的高年级学生。从清华政治辅导员队伍中,曾走出各行各业的骨干精英。清华大学武装部干事吕冀蜀介绍说,每次公开招聘政治辅导员,高年级学生应聘热情都很高,应聘人数与岗位数之比大都超过30∶1。3名退役女兵之所以能在激烈的竞聘中脱颖而出,与她们在部队的摔打磨炼分不开,3人服役期间都荣获过三等功或以上奖励,综合素质较为全面。

  真核生物基因表达调控不仅依赖于特定的DNA
序列元件,而且还受到特定组蛋白翻译后修饰的精密调节。目前鉴定出的组蛋白修饰化学类型已超过25种,包括甲基化,酰基化,磷酸化等。这些组蛋白修饰及其组合被认为构成一组广义上的“组蛋白密码”,是表观遗传调控的重要机制之一。此外,各种组蛋白还普遍存在不同的序列变体。组蛋白变体和组蛋白修饰赋予组蛋白巨大的信息荷载能力,参与构成一层超越DNA序列的表观遗传信息,在染色质结构调节及基因表达调控等过程中起着关键作用。目前发现很多疾病与组蛋白修饰异常有着非常重要的关联,因此研究组蛋白修饰的产生,消除以及读取机制,对深入了解基因功能调控机制以及疾病的发生和治疗等都有着重要意义。

  清华大学于2003年开通第一批教育扶贫现代远程教学站,全面启动了教育扶贫工作。至今整整十年过去,清华大学已在全国1086个县级教育机构、2520个乡镇中小学建立3600多个远程教学站,覆盖了全国592个国家级贫困县中的522个,覆盖率达到88%。每年提供的远程及面授课程超过2000学时,累计培训人次近160万,成功为贫困地区搭建了“知识扶贫的平台”、“整合社会资源的平台”和“多元化人才培养的平台”。

图为清华大学医院管理研究院院长黄洁夫向汪建平教授颁发聘书。杨昊

  “清华第一女兵”贾娜2011年8月起担任2011级新闻、法学国防生班政治辅导员。任职两年,她运用在部队学到的管理教育方法,努力营造团结向上的氛围,所带班思想政治教育、内部管理、业务学习等工作走在学校同年级班级前列,学生入党率高达100%,先后被学校评为先进班集体和优良学风班。

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服务社会:中国特色一流大学的使命

  黄洁夫对汪建平履新充满期待。他说,“汪建平是国内著名肛肠外科专家,在医学教育、医院管理方面思路清晰、经验丰富。我们要把清华大学医院管理研究院打造成中国医院管理者的黄埔军校。”

  陈熹、王晓丽所带班级也取得出色的成绩。陈熹所带班先后被评为校级优良学风班、校级甲级党支部。王晓丽带领班级在学校评比竞赛中屡获名次,工作成绩突出,获3000元奖学金。

图1. a)
组蛋白H3.3K36me3被ZMYND11串联Bromo-ZnF-PWWP结构域识别;b)组蛋白H3“K4me3-R8me2a”被Spindlin1串联Spin/Ssty结构域组合识别。

  一直以来,清华大学始终把教育扶贫作为义不容辞的社会责任,作为建设中国特色世界一流大学的重要使命。基于此,清华大学依托百年办学中积累的教育资源,以“传播知识、消除贫困”为宗旨,面向国家扶贫开发工作重点县、革命老区和边疆少数民族地区,在县级和乡镇级教育培训机构建立远程教学站,通过远程和面授相结合的培训方式,培训基层干部、乡镇中小学师生、医药卫生人员、技术员和农民,为他们构建远程培训体系。

  汪建平在聘任仪式上表示,“拿着沉甸甸的聘书,感到肩上的担子很重。我定会全力做好医院管理研究院的工作。”

  3名女大学生对部队有着深厚感情。贾娜读研期间毅然选择“二次入伍”,成了光荣的国防生。如今,她已作为军官赴部队任职。王晓丽、陈熹两人都向记者表示,如果有机会,还想再当一次兵。

  发表在《自然》上的论文在原子水平精细阐释了一种肿瘤抑制因子ZMYND11利用其串联“Bromo-ZnF-PWWP”结构域识别组蛋白变体H3.3K36me3修饰的分子机制。功能实验与生物信息学分析进一步表明ZMYND11通过识别组蛋白H3.3K36me3修饰,在转录延伸水平抑制了肿瘤发生相关基因的过度表达,进而抑制肿瘤发生。该论文首次揭示出生物体内存在组蛋白变体特异的甲基化识别蛋白。这种对组蛋白变体和甲基化修饰类型的双重识别,是组蛋白修饰识别机制上的新亮点,体现了真核生物表观遗传调控的复杂性和重要性。本论文是在清华大学李海涛实验室,美国德克萨斯大学安德森癌症中心的施晓冰助理教授实验室以及美国贝勒医学院的李蔚助理教授实验室的通力协作下完成的。整个研究涵盖了结构生物学、细胞生物学,和功能基因组学等内容,充分体现了当前生命科学研究中多学科深度交叉的趋势。作为共同通讯作者,李海涛课题组负责论文中的结构生物学和生物物理结合实验部分。李海涛课题组博士后李元元为本文共同第一作者,实验室研究助理任永峰参与了该项工作。

  清华大学以“智力扶贫”作为教育扶贫的工作理念,用知识来改变欠发达地区的面貌,提高欠发达地区人民自我发展的能力。清华大学从调研入手,实地考察了一个又一个贫困县,足迹遍布祖国的大江南北,深入了解贫困地区对教育资源的需求,在国家扶贫开发工作重点县无偿建立远程教学站,并向这些教学站输送远程课程,实施教育扶贫工作。到2011年百年校庆前,清华大学教育扶贫现代远程教学站已经覆盖大部分国家级贫困县。

  当天,清华大学医院管理研究院还宣布与全球最大的生物技术公司罗氏启动医院管理合作项目,合作内容包括设立罗氏奖学金、开展中国国际医疗旅游课题研究和开设高级医院管理培训项目。该合作项目一方面立足于推动中国医疗服务的全球化发展,另一方面旨在为中国医疗事业培养一批高端管理人才。

  发表在《基因与发育》杂志上的论文报导了Spindlin1蛋白特异识别一种新型组蛋白甲基化修饰组合H3“K4me3─R8me2a”的分子结构基础,并结合细胞生物学研究,探讨了该识别在结肠癌Wnt信号通路中的激活调控作用。Spindlin1是Spin/Ssty家族成员之一,参与细胞周期的调控,在多种肿瘤中高表达。结构研究表明Spindlin1分别通过串联Spin/Ssty结构域2和1特异性识别组蛋白H3K4me3和H3R8me2a甲基化修饰;利用等温量热滴定法测定该识别的结合常数高达45纳摩尔,是目前已报导的结合力最强的组蛋白修饰识别事件,充分显示了组蛋白修饰多价态识别的潜力。清华大学医学院李海涛特别研究员和生命科学院吴畏教授是本论文共同通讯作者;医学院2010级博士研究生苏晓楠和生命科学学院博士后朱贵欣为该论文共同第一作者;清华大学生命科学院2010级本科生学生丁霄哲同学是本论文第三作者。本论文合作研究小组还包括美国密歇根大学窦亚丽副教授,北京生命科学研究所的朱冰研究员等。

  教育扶贫工作中贫困地区的人群是主体,必须调动他们的积极性,让他们参与教育扶贫工作的管理与组织。每建一个教学站,清华大学都引导当地政府成立教育扶贫教学站领导小组。同时,为使远程教育网络真正、可持续发挥作用,清华大学建立了完善的管理体系,还建立了免费的电子邮箱和信息管理系统,创办教育扶贫网站,通过各种手段和教学站加强沟通。考虑到边远、贫困地区交通不便、网络不发达、缺少技术人员等实际情况,教学站采用了音像效果好、操作维护简便、成本低廉的卫星技术。

  上海罗氏制药公司副总裁罗永庆表示,作为一家有社会责任感和行业责任感的企业,罗氏制药希望成为新医改最重要的参与者之一,为医改做出贡献。

  李海涛博士于2010年1月受聘为清华大学医学院特别研究员,主要从事结构表观遗传学研究。他曾于2007年与合作者洛克菲勒大学C.
David
Allis教授一起在《自然综述:分子细胞生物学》撰写综述正式提出组蛋白修饰的多价态组合识别学说;并于2011年分别在《自然-结构分子生物学》和《细胞》杂志发表论文报导人类ATRX综合征蛋白特异识别组蛋白H3“K4me0-K9me3”甲基化修饰组合,以及人类BPTF蛋白在核小体水平特异识别组蛋白H3甲基化和H4乙酰化修饰组合的研究成果。本次工作是时隔两年多后,李海涛课题组在组合型组蛋白修饰识别方面作出的新突破。相关研究成果不仅有助于揭示组蛋白修饰调控和人类疾病与健康的关系,也为后续表观遗传因子靶向的小分子药物开发奠定了基础。

  云南迪庆州委组织部部长郑艺说:“从2004年到2010年上半年,我们GDP的增幅基本上是20%,这除了得益于党中央、国务院支持西部大开发的政策以外,也跟清华大学从智力上帮助迪庆、加快科学发展步伐是分不开的。教育扶贫大有成效。”

  清华大学深圳研究生院院长康飞宇等出席了仪式。仪式由清华大学医院管理研究院院长高级顾问刘庭芳主持。

  以上研究得到科技部973计划,国家基金委自然科学基金,教育部新世纪优秀人才计划,清华大学221人才计划,中国博士后科学基金,清华-北大生命科学联合中心等资助。衍射数据收集得到上海同步辐射光源以及北京同步辐射光源的大力支持与协助。

拓展模式:地方出题、清华解题

  清华大学医院管理研究院是清华大学校级研究院,挂靠在清华大学深圳研究生院,面向医院管理领域国际研究前沿,同时针对我国卫生事业的战略需求开展世界级高水平学术研究与人才培养。

  文章链接:

  如何为贫困地区提供贴近需求、内容丰富、形式多样的教学和培训,是清华大学十年来不断探索的课题。

  附 汪建平 简历

  1)

  清华大学在设计课程之前,都要派工作人员去贫困地区调研和考察。例如乡村英语培训课程设计之前,清华大学组织外语系教师奔赴贫困地区,了解乡村英语教师的工作现状,找出他们的兴趣点,分析他们的需求。在此基础上制定详细的课程体系,再将课程体系反馈给他们并一起讨论。通过这种方式制定出了最合理的课程体系。

  汪建平,男,汉族,1954年9月出生,江西婺源人,中共党员,博士研究生学历,结直肠肛门外科学教授,博士生导师,中华医学会结直肠肛门外科学组组长,美国外科学会成员,日本消化外科学会会员,亚洲肠造口协会中国区主席。

  2)

  同时,针对贫困地区的需求,清华大学采用远程和面授相结合、“请进来”和“送出去”相结合的模式,实现实时互动的培训。所谓“请进来”就是把贫困地区的各类人群请到清华大学来参加针对他们自身发展的培训。“送出去”则包含了两个方面,一是通过卫星设备和远程教学站,将清华大学的课程资源直播或者录播至贫困地区,让贫困地区的人群足不出户就能聆听到清华大学的培训课程;二是把清华大学的优秀教师及学生送到贫困地区开展巡讲及支教活动,让贫困地区的各类人群面对面地与各领域的专家学者进行沟通交流。

  1970年入伍,1975年1月加入中国共产党,1978年毕业于第一军医大学医疗系并留校在附属珠江医院任外科医师。1982年考入中山医学院就读外科学硕士研究生,1985年毕业留校在附属一院胃肠外科工作。1987年在职攻读博士研究生,1990年获医学博士学位。1991年3月至1993年8月赴日本神户大学医学院附属医院消化系进行博士后研究。1986年晋升讲师,1993年晋升副教授,1997年晋升教授,2000年任博士生导师。1994年任附属一院院长办公室副主任、院长助理。1996年任附属一院副院长。1998年3月任中山医科大学党委常委、副校长,2001年10月任中山大学党委常委、副校长,2011年9月任中山大学常务副校长。2007年2月至2012年7月,兼任中山大学附属第六医院院长。
2014年2月,出任清华大学医院管理研究院常务副院长。

供稿:医学院 编辑:襄桦

  经过多年的累积,清华大学教育扶贫工作网络已经搭建成了一个针对中小学教师、学生、党政干部、城乡规划干部、乡镇医疗卫生人员、职业技术人员、普通农民的多领域扶贫平台和多元化人才培养平台。

公益育人:引领学生增强社会责任感

  教育扶贫作为一项公益事业,也在清华大学的人才培养工作中发挥着重要的作用。依托教育扶贫的工作网络,从2004年起,清华大学利用暑期组织师生奔赴教学站所在地开展教育扶贫支教实践活动。3000多个远程教学站成了清华大学师生的第二课堂和公益实践基地。通过支教实践,师生们加深了对贫困地区的认识,增强了社会责任感。经过多年的发展,教育扶贫已经成为清华师生的实践课堂,融入到大学生培养和人文教育当中,成为清华学生在校期间的选修课程,切实地将教育扶贫工作融入到学生培养计划中。

  2006年,参与过教育扶贫项目的同学们自发成立了清华大学学生教育扶贫公益协会,积极参与教育扶贫的平台建设,并利用业余时间开展教育扶贫工作,将学生教育扶贫常态化、长期化。协会成员由最初的几个人发展到300多名会员,并组织创立了一些在校园内颇具影响、深受欢迎的品牌活动。清华大学教育扶贫工作也通过协会,引领学生长期持久地参与教育扶贫,增强了学生的社会责任感,也促使部分学生立志毕业后从事扶贫事业。

  回首十载,白驹过隙。清华大学副校长邱勇在教育扶贫十年回顾与展望研讨会上表示:“清华大学将在全面深化学校改革的总体框架中谋划和推进教育扶贫工作改革创新,义不容辞地继续做好教育扶贫项目,为切实改变贫困地区面貌、加快小康步伐做出新的更大贡献!”

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