北京校长印象海淀永泰小学校长,小学取消考试分数能否给孩子减负

闫伟这人挺好。怎么个好法?说得书面一点,那就是“以真情书写人生,以激情演绎生命”。在永泰,师生们都很喜欢他们的闫校长,喜欢他的谦逊儒雅的君子形象,喜欢他的平易、真诚而温暖的笑容,欣赏他对教育发展的判别洞察力,佩服他的高水平管理能力。他是学校的灵魂,是老师们的“黏合剂”,只要有他在,老师们的心气儿就很高,老师群体间就会形成巨大的凝聚力——这些应该与他自身的气场有关,与他在海淀教委小教科做过负责人有关。在海淀,永泰小学是一所老牌校,也是有着辉煌历史的学校,海淀分三批评定了44所素质教育优质校,而永泰的名单则列于第二批素质教育优质校之中,其时正是闫伟担任永泰的校长。闫伟在永泰任校长快10年了,永泰正以它稳健的步伐向前迈进。一校三址的永泰有近2000名孩子,这个宽阔的舞台给闫校长办学留下了大好的发展空间。

  本报讯(记者 孟庆伟 实习生
刘宇璠)受暑假部分学校校舍抗震加固工程影响,部分学校今年春季学期将提前到本周末2月13日开学。

  “今年期末考试结束,孩子把成绩单拿回家一看,居然没有分数,只有ABC等级!”上周结束期末考试后,各小学期末考试成绩陆续放榜,不过,南海大沥全部31所小学的家长手上拿到的成绩单中,却怎么也找不到各科具体的分数。原来,大沥被选取为南海小学考试改革试点,从本学期开始采取成绩等级制度代替考试成绩,学校老师不得向家长“透露”孩子考试成绩的具体分数,以此减轻小学生课业及考试的负担。

李军很会调整他人对自己的关注度,他让大家对他既不十分关注,也不让大家把他遗忘。他让官方对他不用怀着十足的期待。这需要一种纯熟的本领。或许他没有注意过自己已具备了这种本领。他不温不火,不疾不徐……能修炼到这样的境界很不容易。他的北京工业大学[微博]附中步子走得平稳。也许在这位曾经在美国学习了一年教育的校长看来,学校就应该有这样从容的气质。

本文选自《廖厚才》的博客

  据悉,本市中小学校舍抗震加固工程从2009年开始,三年内规划改造的校舍为640万平方米。今天上午,记者从市教委获悉,截至2010年底,本市校舍抗震加固已累计完成346万平方米,60%需要加固的学校完成了施工,剩余的约300万平方米将于2011年底完成。

  尽管新政策小学生们人人叫好,但有部分家长却十分担心,像6年级的学生下学期就要参加统考,不知道具体的分数“心里没底”。

本文选自《廖厚才》的博客

  按照市教委的正常学期安排,今年春季学期开学时间为2011年2月21日,暑假将从2011年7月14日开始至8月31日结束。但受2011年暑期校舍抗震加固工程的影响,全市部分中小学春季将提前开学,暑期也将延长。

  家长:期末成绩

  据记者了解,海淀区多所中小学校调整了春季学期开学和暑期放假的时间,小学春季正常开学,但6月4日即开始放暑假,较正常安排提前了40天。而部分中学不仅提前开学,暑假也将于6月28日开始,提前约半个月。为避免春季学期缩短对课程有影响,海淀区部分学校还相应调整了上课时间。

  不公布具体分数

  以首都师范大学附中为例,该校部分建筑在2011年暑期需进行抗震加固,今年春季开学时间较统一开学时间提前一周,即学生返校注册的时间调整为2011年2月13日,2月14日正式开始上课。因为暑期提前放假,为了不影响课时,该校每周六加一天课,周日休息。

  “看到孩子的成绩单,翻了几次都找不到具体的分数。”家住大沥的家长周先生孩子读三年级,上周刚结束期末考,和往年一样,周先生这两天拿到了学校发的期末考试成绩单,但周先生找了几次,都只找到“语文,A级”这样的成绩表述。孩子说:“这学期开始成绩都是只有ABC级,不信你就去问老师!”周先生问了其他家长,结果发现大家都没有具体的分数表述。不仅如此,今年孩子拿回家的学生手册也特别厚,里面有孩子的优秀作文、美术作品等,一学期的奖惩记录都一目了然。孩子称,这是学校专门为学生制作的成长档案。

  另据悉,今年年内,本市还将启动幼儿园园舍的抗震加固工程,工程将覆盖全市所有幼儿园。据了解,抗震加固工程将分4年进行。 

  记者了解到,也有家长一早就知道这学期末不再公布各科具体分数的消息。“上周考试前儿子就跟我说,这个期末没分数。”大沥家长张女士称,随后儿子感觉“大赦”,期末考试复习前也没见怎么用心,考前一点都不紧张。后来,儿子的班主任告诉她,这个学期起要进行改革,不会再有具体的分数公布,也不能私下透露学生的具体分数给家长。

  部分提前开学学校名单

  记者了解到,对于不公布成绩的做法,孩子们大多异常欣喜,但也有小学生很苦恼。“之前和爸妈约定好了,上学期考了97分,这学期进步两分今年过年他们就带我去香港迪士尼玩,现在不公布具体的分数这个约定咋办?”大沥中心小学的学生小王称。

  首都师范大学附中

  学校:学习态度、特长也会影响评价

  育英中学

  记者从大沥的小学及镇教育局了解到,取消公布具体分数的举措是大沥作为南海教育改革“小学考试改革”试点的举措之一,共有31所小学从这学期末起不再公布学生具体分数。

  八一中学

  据大沥镇教育局欧阳老师介绍,此次改革主要包括三项措施,首先是改革一年级到六年级期末考试的组织方式。学期末考试由各小学自主命题、自主组织考试和评卷。其次,各学科成绩以等级的形式入册和入档。对学生学业水平的评定要从学习兴趣、态度、习惯、能力、水平、个性特长等方面全面评价。教育部门规定,从这学期开始,学生考试的卷面分数不能以任何方式向学生及家长公布,学校不能对学生考试分数进行公开排名。

  玉渊潭中学

  此外,镇教育局还要求学校执行“学生成长档案”制度,学校每学期为每位学生收集整理一份成长档案,内容包括学生综合素质评价手册、优秀作文选、美术作品、奖惩记录等,每学期末交由家长审阅。

  中关村中学

  担心:不公布分数难把握孩子学习情况

  十一中学

  大沥一所小学相关负责人称,对于考试成绩,是分数达到一定水平就能拿A,再结合平时的表现以A+、A-等形式反馈。即认可学生水平已达到预期目标。“不再逼着95分的学生为达到96分而再‘发奋努力’。”

  北京交大附中

  不过对于这一新举措,有家长表示心里还是没底。孩子在大沥读书的家长曾女士告诉记者,她的孩子下学期就要6年级毕业,“这个尝试虽然好,但是老师不给具体的分数,还是会有很多家长想知道自己的孩子到底能考多少分,到底有没有进步,不然家长还是一头雾水。”曾女士还担心,即使是一些小学低年级的学生没有类似的负担,但假如整个小学阶段都是不公布成绩只有等级,一上到初中始终还是要比较具体的分数。“A和B看上去差别不大,但很多孩子小学时都考90多分,一到中学就只有70多分,这样一比较心理落差就出来了。”

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  “虽然说现在是等级制,但高年级的老师还是有危机感,很难说放松。”大沥一小学不愿透露姓名的英语(论坛)科老师称,这次改革可能很多小朋友心理会放松,但作为高年级老师可能还会面临区、镇一些统考联测的压力。

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  回应:更注重学习习惯的养成

  “为何南海要选试点对考试评价体系进行改革?”对此,大沥镇教育局欧阳老师表示,取消具体的分数,采用等级制评价,主要是考虑到小学阶段的分数不一定能够反映学生真实的学习水平。

  “对于这些处于同一学习成绩层次的小学生而言,实际上没有必要纠结于1分2分的得失。”欧阳老师表示,一些小学生在考试时不免会出现粗心导致一题被扣1或2分的情况,但这次考试成绩比上次少了2分,并不代表孩子的学习成绩退步了,如果老师和家长因此对孩子进行批评而不是表扬,小学生的心理上会形成无形的压力。

  “包括学校老师、家长都需要有一个慢慢适应的过程。确实一开始没有看到实在的分数家长会感觉不放心。”该老师表示,为确保学校不再公布成绩,镇教育部门将会组织检查评估,同时会让各学校和家长做好沟通工作,因为从长远来看,忽略了短期成绩波动换来学生持续的发展,小学生在该阶段会回归注重养成良好的学习习惯和全面发展,在上了初中后的发展潜力会更好。

  (广州日报(微博))

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