违规或遭解聘,禁用小学教材

  广州市教育局昨日公布《广州市学前教育三年行动计划(2011-2013 年)》

  上一期头题讨论了青春期孩子自我意识强烈的话题。有心理教师表示,除了自我意识更加强烈,如今的孩子与“80后”、“70后”相比,青春期抑郁问题也更为多发。

  暑假中的一天,我打开书柜,想找一本课外书读。由于书柜长时间不整理,原先归好类的书,现在有的插在最上层,有的插在第二、第三层,有的横躺着,有的斜放着,虽说不太乱,但却不好找书。今天我闲着没事,何不把书柜整理好呢?

  记者 王婧

  广州小区幼儿园改姓“公”

  市南区教育研究指导中心科研部科研员、中学心理高级教师于泳说,青春期抑郁的表现包括焦虑不安、情绪低落、迷惘困惑、委屈想哭等,青春期抑郁问题多发与当今孩子生活背景复杂、多元有很大关系。她解释说,复杂的生活环境容易给人带来“杂乱感”和不安全感,尤其对于青春期孩子来说,他们处在生理和心理的高速发展、转变时期,从外界接受、吸收信息时处于“饥不择食”的状态,无论好的信息还是坏的信息,都可能一并接收,因此复杂的生活环境给青春期孩子带来的“杂乱感”和不安全感更甚。

  想到这里,按着顺序,我把一摞撂书往下抱。因书太多,若两三本一起拿,要花不少时间。于是我一气抱起10多本书,一手在下面托,一手在上面扶,两只手忙不过来,就把书靠在胸前,用下巴顶住书,小心翼翼地轻轻把书放在床上。一次、二次、三次……没过多久,我的胳膊就酸了。心想:不干了!等爸爸、妈妈回来再说。我刚想到这儿,立刻又否定了自己的想法,做事怎么能半途而废呢?要干就得干好,让爸爸、妈妈瞧瞧,我已不再是不爱劳动的懒孩子了!想到这儿,我鼓足劲,两只胳膊用力把书托住。过了一会儿,书全搬下来了。下一步分类整理,要分成爸爸看的,妈妈看的,奶奶和爷爷看的,以及我看的。我把每人看的归一类,按类分好后,再小心翼翼地书一摞摞放回书柜,最上层是爸爸的,第二层是妈妈的,第三层是奶奶和爷爷的,最下层是我的。

  晨报讯
昨日是开学首日,上海市教委出重拳进一步规范中小学生竞赛和考证,要求升学严禁看证书,违规或将解聘相关责任人。

  禁入园考试  禁小学教材

  提到
“复杂的生活环境”,于泳说,“双生活”,即现实生活和网络虚拟生活,对青春期孩子影响巨大。她认为,很多孩子的“双生活”是“同步”走的,对有些孩子而言,虚拟生活的影响甚至大于现实生活。“在前来咨询的孩子中,有的孩子会把他在网络游戏中的经历当成自己的真实经历,并且将这种经历对他的影响作用于现实生活。”于泳说。

  不知什么时候,妈妈已站在门口冲着我微笑呢!我连忙拿起菜谱,让妈妈给我做个好菜,“好孩子,你为妈妈做家务,我当然给你做好吃的”妈妈喜笑颜开地说。此时此刻,我心里甜丝丝的,劳动真是最有乐趣啊!

  上海市教委有关负责人表示,从2012年春季开学开始,严禁学校和教师组织宣传无上海市中小学生竞赛管理委员会颁发竞赛许可证的任何区域性学科类竞赛活动。严禁市、区县教育部门及其直属单位、中小学及幼儿园为社会培训、考证机构提供办学或考试场所。

  羊城晚报讯
记者陈晓璇、通讯员戴秀文报道:广州“入园难”、“入园贵”问题有望在三年后得到缓解!
25 日,广州市教育局公布《广州市学前教育三年行动计划(2011-2013
年)》(以下简称《计划》)。当中透露, 广州力争到2013
年公办园达30%以上。同时广州市教育局将会同市物价局、市财政局,在2012
年成本调研的基础上完善广州市公办幼儿园收费政策。

  为何“双生活”容易造成如今青春期孩子抑郁多发呢?于泳表示,现实生活会给孩子带来真实的幸福感和满足感,同时也会带给孩子伤害,但是这种受伤害的真实经历可以让孩子收获经验教训,形成“抗体”;而虚拟生活带给孩子的幸福感和满足感常常并不真实,并且虚拟生活在给孩子造成伤害的同时,难以帮孩子形成
“抗体”。“所以在这种复杂环境下,青春期孩子更容易受到伤害,更容易出现抑郁问题。”她说。

  点评:小作者从劳动中获得了乐趣,是个爱劳动的好孩子。(毛金兵)

  上海市教委强调,严禁义务教育阶段各类学校在招生过程中,将各类学科竞赛和学科等级证书作为招生依据。不得收取学科竞赛、学科等级证书或复印件,不得要求填报学科竞赛或学科等级考证情况。如果家长或适龄儿童少年在招生报名资料中,提供或填写有学科竞赛或学科等级证书及其情况的,一律退回。

  2013年公办园占三成以上

  如何缓解孩子的青春期抑郁问题呢?于泳认为,孩子应该有更丰富多彩的现实生活经历,正如上面所说的,现实生活能给孩子带来真实的幸福感和应对伤害的“抗体”。

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  今年秋季小学一年级、初中预备年级新生招生,学校确定不看考级证书和竞赛成绩吗?上海市教委相关负责人表示,目前公办学校是划片就近入学,而民办学校则从去年起尝试网上报名,“今年,民办学校招生将全部采取网上报名。学校在此基础上组织面谈,确定录取学生。”

  《计划》中明确规定,各级教育部门要设立学前教育专项经费,
对公办幼儿园、普惠性民办幼儿园、农村幼儿园和学前教育教科研发展等进行资助。三年内将对新建的公办园进行奖补。

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  上海市教委还将成立专项督查组,加大明察暗访力度。“招生过程中,将组织观察员到民办学校进行现场监督。同时依据来信来电反映,对公办学校进行‘飞行’检查。”上海市教委强调,一旦发现违规行为,对直属单位或个人、公办学校或教师,将追究相关负责人责任直至给予处分或解聘;对民办学校,违规者将核减招生计划;对市实验性示范性高中、素质教育实验校,违规将按照规定程序取消其资格;对已获得许可证的竞赛主办单位,将吊销其竞赛活动许可证,且今后不得再申请竞赛活动。

  针对当前公办幼儿园严重不足的现状,广州市教育局表示,将新建、改(扩)建一批公办幼儿园,确保2012
年,各区县公办幼儿园占比达20%,力争2013 年公办园占比达30%以上。

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  到明年10 月前,广州市教育局将制定学前教育资助办法,
对在本市接受学前教育的广州市户籍家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童及其他优抚对象进行资助,
保障其接受普惠性学前教育。

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  新小区幼儿园配套“三同步”

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  《计划》还规范了小区配套幼儿园的规划、建设、移交管理。指出新建住宅小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。建成后的小区配套幼儿园作为公共教育资源,应无偿移交当地政府。资产属国有的小区配套幼儿园原则上要办成公办幼儿园。原已改制的公办幼儿园或交由社会力量承办的公建配套幼儿园,合约期满应逐步回收优先举办公办幼儿园。

  《计划》还规定,禁止举行幼儿入园考试和幼儿教育使用小学教材。此外,要求街、镇都要依托公办幼儿园或社区活动中心等资源,至少设立一个社区儿童早期教育指导中心,为社区0-3
岁儿童家长及看护人员提供早期教育指导服务。

  设立民办园风险保证金《计划》还透露,市、区两级财政正研究建立竞争性资助机制,通过奖补、资助等方式,
对普惠性民办幼儿园进行资助。

  但是接收财政经费资助的这类民办幼儿园原则上一年内不能调整收费。

  《计划》也表示,三年内民办学校用电、用水、用气、排污、通信等公共服务价格,与公办学校执行同一标准。任何单位不得违法向民办学校收取任何费用。同时将积极扶持民办幼儿园发展,探索公办幼儿园骨干教师到民办园支教的模式。

  此外,一旦民办园年检不合格将会被关闭,
并且将设立民办园风险保证金,用于学校发生清算、突发事件以及其他有关事宜的处理。到2013
年,全市消除无证办园现象。

  广东“教育监管”民调显示:

  学前教育评价最低

  羊城晚报讯 记者陈晓璇报道:25日, 广州社情民意研究中心公布了“2011
年教育监管广东省城镇居民评价”民调报告。结果显示,教育阶段越高的学生家长对“招生信息公开”评价越好。大学生家长满意度达65%,远超满意度最低的幼儿园学生家长近20个百分点,评价差异明显。

  值得注意的是, 对比其他学习阶段,
社会对幼儿园的各项评价是最低的。特别是与收费相关的“教育经费使用公开”、“教育收费监管”的评价尤低。例如,在“教育经费使用公开”方面,幼儿园学生家长评价最为负面,不满意度近四成;在“执法、查处公开”的评价中,幼儿园学生家长不满意度高出满意度7
个百分点,差异显着。此外,对“办学资格公开”,“办学条件监管”等项目,幼儿园学生家长也都是评价最低,家长对幼儿园“教学质量监管”也最为不满,不满意度超过三成。

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